Trazos de la educación ambiental desde la acción social /
Tipo de material:
- texto
- sin mediación
- volumen
- 9786075715315
- Ecología
- Ecología política
- Educación
- Ambientalidad
- Acción social
- Ingeniería
- Sustentabilidad
- Gestión forestal
- Recursos naturales
- Igualdad de género
- Pensamiento crítico
- Territorios
- Luchas socioambientales
- Tecnologías de la información y la comunicación
- Bibliotecas digitales
- Ciudadanía
- Ciencia
- Danza
- Cuerpo humano
- Autoras
- Ayoquezco de Aldama (Oaxaca)
- Agua Caliente, Poncitlán (Jalisco)
- San Luis Potosí (Estado)
- BA
- 333.7071 M325 2022
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca de colecciones curadas | Biofilia | 333.7071 M325 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | JLV25010390 |
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Incluye referencias bibliográficas.
Presentación / Laura Mares Ortega, Ricardo Ramírez Maciel. -- Línea 1. Educación ambiental programas formativos. -- Programa de Educación Ambiental dentro de la carrera de Ingeniería Forestal Comunitaria en la Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa, Unidad Choix / Roberto Carlos Barreras Fitch, Ricardo Ramírez Maciel. -- Educación e investigación ambiental como política institucional para la sustentabilidad y responsabilidad social / Lourdes Maribel Díaz Chávez, Ruth Padilla Muñoz. -- Diseño de un programa de educación ambiental para la carrera de Ingeniero en Recursos Naturales de la Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense / Nora Margarita Escudero Quintero, Juan José Chávez Velarde. -- Educación ambiental para la paz: propuesta formativa con perspectiva de género, para docentes de nivel básico de Tecomán, Colima / Laura Jazmine Sánchez Flores, Javier Reyes Ruiz. -- Línea 2. Educación ambiental y desarrollo regional sustentable. -- El saber ambiental, puente integrador del pensamiento crítico en la investigación educativo-ambiental / Selene González-Carrillo, Elba A. Castro Rosales. -- Representaciones sociales del medio ambiente de los habitantes de Ayoquezco de Aldama, Oaxaca, México / Hermes Lustre Sánchez, Juan Manuel Pons Gutiérrez. -- Procesos educativos en los movimientos socioambientales del occidente de México. El caso del Comité Salvabosque El Nixticui / Laura Mares Ortega, Javier Reyes Ruiz. -- Sistematización educativa del programa SELVANDO, de la Fundación Natütama, en la zona del municipio de Puerto Nariño / Diana Luz Orozco Terán, Javier Reyes Ruiz. -- Línea 3. Comunicación y tecnologías de información para la educación ambiental. -- Diagnóstico socioambiental y propuesta de una estrategia integral de educación ambiental no formal para Agua Caliente, Poncitlán / Humberto De Jesús Aceves, César Padilla-Altamira Miguel E. Magaña. -- Biblioteca digital gubernamental del estado de San Luis Potosí: propuesta de recurso educativo abierto para la educación ambiental a la ciudadanía / Lorena Alonso Lara, Oscar Carbajal Mariscal. -- Percepciones sobre el papel de la ciencia en jóvenes del medio rural en la costa sur de Jalisco / Felipe Arreola-Villa, Alicia Castillo. -- El cuerpo, la danza y el mundo natural. Una aproximación a la educación ambiental desde la autoetnografía / Karen De Luna Fors, Olivia Penilla. -- Autores.
"La situación actual de contingencia mundial ha hecho evidente la crisis civilizatoria y el camino que nos depara, si no modificamos los paradigmas con los que en la actualidad nos cimentamos como sociedad globalizada. Junto con la invasión de los ecosistemas, la captura de las especies, su hacinamiento descontrolado y el cambio climático, surgió el brote de un virus que rápidamente se expandió por el mundo debido a la velocidad del flujo que alcanzó la especie humana. Dicho esto, el papel de las y los educadores ambientales es indispensable para caminar hacia estos cambios mediante su labor en distintos ámbitos y contextos de la educación formal, no formal e informal. Para la presente publicación se realizó un ejercicio donde se ahonda en los vacíos contextualizándolos desde las líneas de generación y aplicación del conocimiento de la Maestría en Educación Ambiental de la Universidad de Guadalajara. La intención —y la esperanza— es que el presente volumen de ideas genere inquietudes, reflexiones y diálogos para el abordaje e intervención compleja de la educación ambiental en México." -- tomado de la contraportada.
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