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Nuevos rumbos en la crítica de la literatura infantil y juvenil /

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español México : Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2010Edición: Primera ediciónDescripción: 254 páginas ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786074170788
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 809.89282 G9347 2010
Contenidos:
Agradecimiento – Introducción / Laura Guerrero Guadarrama. -- Horizontes y representaciones culturales en la literatura infantil, “chicana/chicano” / Alba Nova Martínez. -- Un aire novohispano para la literatura infantil / Rebeca Ceruda González. -- Humor e irreverencia en la narrativa infantil mexicana: Jorge Ibargüengoitia como ejemplo de una modalidad neosubversiva de este fenómeno / Laura Guerrero Guadarrama. -- El receptor niño en La historia de Sputnik y David de Emilio Carballido / Ana Sofia Ramírez Heatley. -- La presencia histórica de los seres elementales en la literatura infantil : los tzitzimimes en La balada del niño reprobado de Gilberto Renón / Norma Muñoz Ledo. -- Las estrategias narrativas como un todo de iniciación : confidencias de un superhéroe / Alejandra Nevárez S. -- Pervivencia y destrucción de los relatos tradicionales y literarios en la literatura infantil de hoy / Gloria Prado G. -- ¿Bebés lectores? / Judy Goldman. – Historia de un encuentro y una traducción / Stella Betesh-Askenazi. -- Las autoras / Laura Guerrero Guadarrama (coord.).
Resumen: "La literatura infantil y juvenil (Lij) es, antes que nada, literatura, configuración metafórica que ilumina nuestro mundo y nos construye como personas; en su difusión existe una figura fundamental, la del intermediario, quien conduce hacia las mejores lecturas y su comprensión. Una persona interesada en acercar a los niños y jóvenes a los libros debe estudiar el volumen seleccionado desde tres áreas básicas: la historia, la teoría y la crítica. Esto es: el contexto, el género literario, los aspectos que mueven hacia la reflexión como el humor, la memoria, etc., así como el valor literario que tiene por su lenguaje, el tratamiento del tema o sus personajes. Este libro que ahora presentamos está conformado por diez trabajos que buscan ofrecer una muestra del esfuerzo crítico que es necesario realizar en la Lij para favorecer su desarrollo; son textos que pueden disparar nuevas ideas sobre una obra, un autor o un tema." -- tomado de la contraportada.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca de colecciones curadas Lectura y cultura escrita 809.89282 G9347 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible JLV24110268

Agradecimiento – Introducción / Laura Guerrero Guadarrama. -- Horizontes y representaciones culturales en la literatura infantil, “chicana/chicano” / Alba Nova Martínez. -- Un aire novohispano para la literatura infantil / Rebeca Ceruda González. -- Humor e irreverencia en la narrativa infantil mexicana: Jorge Ibargüengoitia como ejemplo de una modalidad neosubversiva de este fenómeno / Laura Guerrero Guadarrama. -- El receptor niño en La historia de Sputnik y David de Emilio Carballido / Ana Sofia Ramírez Heatley. -- La presencia histórica de los seres elementales en la literatura infantil : los tzitzimimes en La balada del niño reprobado de Gilberto Renón / Norma Muñoz Ledo. -- Las estrategias narrativas como un todo de iniciación : confidencias de un superhéroe / Alejandra Nevárez S. -- Pervivencia y destrucción de los relatos tradicionales y literarios en la literatura infantil de hoy / Gloria Prado G. -- ¿Bebés lectores? / Judy Goldman. – Historia de un encuentro y una traducción / Stella Betesh-Askenazi. -- Las autoras / Laura Guerrero Guadarrama (coord.).

"La literatura infantil y juvenil (Lij) es, antes que nada, literatura, configuración metafórica que ilumina nuestro mundo y nos construye como personas; en su difusión existe una figura fundamental, la del intermediario, quien conduce hacia las mejores lecturas y su comprensión. Una persona interesada en acercar a los niños y jóvenes a los libros debe estudiar el volumen seleccionado desde tres áreas básicas: la historia, la teoría y la crítica. Esto es: el contexto, el género literario, los aspectos que mueven hacia la reflexión como el humor, la memoria, etc., así como el valor literario que tiene por su lenguaje, el tratamiento del tema o sus personajes. Este libro que ahora presentamos está conformado por diez trabajos que buscan ofrecer una muestra del esfuerzo crítico que es necesario realizar en la Lij para favorecer su desarrollo; son textos que pueden disparar nuevas ideas sobre una obra, un autor o un tema." -- tomado de la contraportada.

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