El corral de la infancia /
Tipo de material:
- texto
- sin mediación
- volumen
- 9789681663209
- 808.068 M779 2001
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca de colecciones curadas | Lectura y cultura escrita | 808.068 M779 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | JLV24100138 | ||
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Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca de colecciones curadas | Lectura y cultura escrita | 808.068 M779 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | JLV24110110 |
Prólogo. -- Nota de autor. -- Realidad y fantasía o cómo se construye el corral de la infancia. -- No hay como un buen ogro para comprender la infancia. -- La infancia y los responsables. -- Lenguaje silvestre y lenguaje oficial o de cuando las palabras se separan de las cosas. -- ¿Qué quiso decir con este cuento?. -- De viejos tabúes y corrales nuevos. -- Niños escritores (apuntes en torno al derecho a escribir). -- Elige tu propia aventura. -- Perrault: el fin de la inocencia. -- Andersen. -- Carroll o el corral de la locura. -- La sociedad victoriana. -- El reverendo Dodgson. -- El juego, el nonsense, el lenguaje. -- El hábitat, las costumbres y los hobbies.
"Dotada de una extraordinaria capacidad para comunicar conceptos profundos a través de imágenes sugerentes, Graciela Montes ha acompañado su obra creativa con una producción ensayística en la que problematiza su propia labor y el campo de la literatura y la edición. En este libro analiza el entrecruzamiento de la historia de la infancia y la literatura para niños, y pone en relieve las posibilidades generadoras de las relaciones niño-adulto y realidad-fantasía. En 'El corral de la infancia', un ensayo fundacional publicado originalmente en 1989, Montes hace referencia al olvido en que la cultura occidental ha tenido a la infancia, que, según muchos historiadores, sólo comenzó a ser objeto de su atención a fines del siglo XVIII. También advierte que a partir de este descubrimiento tardío de la infancia se pasó de un trato indiscriminado a uno especializado, y cómo en ese momento el discurso pedagógico se hizo cargo de condenar la mentira, la superstición y la fantasía para desterrarlas del mundo infantil. En esa época nació propiamente la literatura para niños, inicialmente un arte supeditado a la voluntad didáctica o moralizante de los adultos. En esta nueva edición de un título legendario, Montes ha añadido ensayos sobre Hans Christian Andersen, Charles Perrault, Marc Soriano y la pseudoliteratura contemporánea para niños." -- tomado de la contraportada.
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