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100	1		_aHopenhayn, Martín _922301 _eautor
245	1	0	_aEl gran eslabón : _bEducación y desarrollo en el umbral del siglo XXI /
250			_aPrimera edición
264		1	_aMéxico : _bFondo de Cultura Económica, _c2000.
300			_a138 _c17 cm
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337			_2rdamedia _asin mediación _bn
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490	0		_aColección Popular (FCE) ; _v575
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aPresentación. -- Nuevos órdenes y nuevas incertidumbres. -- Cambios en la aldea global. -- El escenario del desarrollo en América Latina. -- La nueva centralidad de la educación. -- Una percepción generalizada. -- La educación en América Latina. -- La hora de las reformas educativas. -- La educación, eslabón de la equidad, la competitividad y la ciudadanía. --- El desafio de la equidad. -- El desafío de la competitividad. -- El desafio de la ciudadanía. -- Formando en códigos de modernidad. -- El consenso educativo y la situación docente. -- El otro eslabón de la educación: entre la racionalidad funcional y el sujeto. -- Entre la igualdad y la diferencia. -- Nuevas condiciones en la construcción del sujeto. -- La educación frente a la pujante industria cultural.
520	3		_a"Las transformaciones económicas y sociales en el mundo globalizado obligan a formar recursos humanos capaces de participar en los nuevos modos de producir, trabajar y competir. Estos cambios, que ponen en cuestión los sistemas y los contenidos educativos, han contribuido a una revisión y valorización creciente de la educación. Hay quienes consideran que la educación permite acelerar la modernización y el progreso económico y quienes sostienen que conduce a sociedades más equitativas, pero hay acuerdo, aunque se sustenten posiciones filosóficas, culturales y políticas diversas, en que una mejor distribución de activos simbólicos hoy redundará en una mejor distribución de activos materiales mañana. Los autores de este libro analizan la situación de America Latina —donde la reducción del analfabetismo y la expansión de la educación secundaria y superior fueron un importante cauce de movilidad social durante los últimos treinta años—, así como las reformas educativas que han tenido lugar en los diversos países; desarrollan además, una propuesta estratégica que tiende a que la educación contribuya a la equidad, la competitividad y el ejercicio de la ciudadanía. En un momento histórico en que tradiciones e ideologías se debilitan y la identidad se convierte en nuevo campo de lucha y de conquista, la educación constituye la base desde la cual reflexionar críticamente acerca de la realidad, idear nuevos proyectos colectivos y aprender a vivir en un mundo multicultural." -- tomado de la contraportada.
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