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082	0	4	_a028.5 _bT172 2022
100	1		_aTapia Franco, Alejandra _921883 _eautora
245	1	0	_aPromoción de la lectura 2 : _bLectura recreativa /
250			_aPrimera edición
264			_aMéxico : _bEditorial Universidad de Guadalajara, _c2022.
300			_a95 páginas : _bilustraciones a color ; _c26 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aComunicación y aprendizaje
500			_a“Bachillerato General por Competencias”
505	0		_aPresentación. -- Conoce tu libro. -- Propósitos formativos. -- Unidad de competencia 1. Escritura creativa (narrativa) 1. -- 1.1 La épica. -- 1.2 El cuento y la novela. -- 1.3 La reseña literaria. -- 1.4 Creación de ambientes, personajes y situaciones. -- 1.5 La escritura es una forma de lectura. -- Actividad integradora. -- Autoevaluación. -- Unidad de competencia 2. Las herramientas del promotor de lectura. -- 2.1 Narración oral. -- 2.2 Lectura en voz alta. -- 2.3 Modalidades del juego en la lectoescritura. -- 2.4 El promotor como constructor de puentes entre lecturas. -- Actividad integradora. -- Autoevaluación.
520	3		_a”La lectura no es solamente un pasatiempo, es una puerta para comprender el mundo, una ventana para asomarnos al corazón y a la mente de los autores, quienes por medio de metáforas, de paralelismos y de mucha imaginación nos ilustran mundos maravillosos. De ahí la gran utilidad de seguir fomentando a la lectura como un fin para alcanzar múltiples objetivos. En esta segunda parte del curso para promoción de la lectura, se analizan las herramientas y técnicas para construir textos creativos, así como para que los estudiantes encuentren formas lúdicas de vivir la experiencia de la lectura.” -- tomado de la página web de la editorial.
690			_aBP
700	1		_aVelasco Rodríguez, Carmen Lilian _921889 _eautora
700	1		_aRico Chávez, Luis, _d1966- _921890 _eautor
700			_aDíaz Ruelas, Mario _921902 _eautor
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