000			03807nam a2200601 i 4500
001			5518
003			JLV
005			20250228163229.0
007			ta
008			s2011 mx ||||gr|||| 00| 1 spa d
020			_a9786071607225
040			_aJLV _bspa _cJLV _dJLV _erda
041	0		_aspa
082	0	4	_a808.02 _bC6499 2011
245	1	0	_a¿Cómo escriben los que escriben? : _bLa cocina del escritor /
250			_aPrimera edición
264	1		_aMéxico : _bFondo de Cultura Económica : _bInstituto Autónomo de México, _c2011.
300			_a112 páginas ; _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aLengua y Estudios Literarios
505	0		_aA manera de prólogo / Claudia Albarrán. -- Primer tiempo. -- El fogón de la golosa / Julián Meza. -- Algunos mitos en torno a la escritura / Armando Pereira. -- Reflexiones de un pseudoescritor sobre dos tipos de platillos sustancialmente distintos: artículos de investigación y notas ejecutivas / Carlos Zozaya. -- Detalles sobre mi cocina / Daniel Cassany. -- Segundo tiempo. -- Cómo cocina el lenguaje un matemático / Carlos Bosch. -- Escribir para transmitir / Marta Lamas. -- Escritura e identidad / Claudia Albarrán. -- Escribir es inevitable / Alejandro Hernández D. -- Tercer tiempo. -- Un economista escribiendo / Isaac Katz. -- La escritura y sus senderos / Nora Pasternac. -- Escribir sobre filosofía del derecho / Jorge Cerdio. -- Informes, artículos y columnas: la tarea de escribir / Olga Pellicer. -- El oficio de escribir sobre política / Denise Dresser. -- Información sobre los autores.
520	3		_a"Cómo escriben los que escriben reúne las más diversas reflexiones de un conjunto de reconocidos profesionistas en distintos ámbitos del panorama intelectual y académico. Personalidades como Denise Dresser, Julián Meza y Nora Pasternac, entre otras, hablan de su relación, experiencia y conexión con la escritura, y sobre las herramientas que cotidianamente acompañan su labor. «Se cree que un escritor sólo puede serlo si nace con un don especial o si recibe un llamado misterioso ante el que no puede resistirse, y que escribir es una actividad anticuada, aburrida e inútil, que no hace falta desarrollar porque se adquirió ya durante la alfabetización básica», dice Claudia Albarrán; los testimonios aquí reunidos buscan desmentir estas falsas creencias y alentar en el lector el entusiasmo por la lectura." -- tomado de la página web de la editorial.
650	1	0	_aEscritura (proceso) _96894
650	1	0	_aEducación lectora _915316
650	1	7	_aMitos _95704
650	1	0	_aGénero literario _921118
650	1	0	_aLógica matemática _96694
650	1	0	_aComunicación _95612
650	1	0	_aIdentidad _9293
650	1	0	_aEconomía _9835
650	1	0	_aFilosofía del derecho _97211
650	1	0	_aOficios _99509
650	1	0	_aPolítica _9836
655		0	_aEnsayo _92415
655		0	_aNo ficción _920688
690			_aCC
700	1		_aAlbarrán, Claudia _ecompiladora _919270
700	1		_aMeza, Julián _eautor _919271
700	1		_aPereira, Armando, _d1950- _eautor _919272
700	1		_aZozaya, Carlos _eautor _919273
700	1		_aCassany, Daniel _eautor _911090
700	1		_aBosch, Carlos _eautor _919274
700	1		_aLamas, Marta, _d1947- _eautora _99814
700	1		_aHernández D., Alejandro _eautor _919275
700	1		_aKatz, Isaac _eautor _919276
700	1		_aPasternac, Nora _eautora _919277
700	1		_aCerdio, Jorge _eautor _919278
700	1		_aDresser, Denise _eautora _910435
942			_2ddc _cLB _n0
999			_c5518 _d5518