| 000 | 02607nam a2200397 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | JLV | ||
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| 007 | ta | ||
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| 082 | 0 | 4 |
_a780.2854678 _bY36 2007 |
| 100 | 1 |
_aYúdice, George _98244 _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aNuevas tecnologías, música y experiencia / |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 264 | 1 |
_aEspaña : _bGedisa, _c2007. |
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| 300 |
_a106 páginas ; _c20 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _vVisión 3X. | |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (páginas 97-106). | ||
| 505 | 0 | _aNota previa. -- Introducción. -- I. Experiencia privada en espacio público. -- II. La construcción de nuevos públicos: del casete a My Space. -- III. Del modelo Music 1.0 al modelo Music 2.0. -- IV. Legalidad, resistencia y ética. -- V. Las nuevas tecnología y la diseminación de músicas tradicionales. -- Conclusión. -- Bibliografía. | |
| 520 | 3 | _a“La música es el medio que cunde más hondo en la experiencia. Es la expresión más comunicada: vocalizada, tocada, escuchada, sentida, bailada, en lo físico, y descargada, archivada, sampleada y reproducida en nuevas combinaciones como los mashups, esas recombinaciones de elementos heterogéneos para crear algo completamente nuevo y para los cuales hay no sólo grandes públicos sino también participantes, que se intercambian piezas y remixes. Este ensayo explora las maneras en que las nuevas tecnologías digitales y nuevas plataformas en línea inciden en la experiencia tanto colectiva como individual. Entre otras cosas, se examina la ubicuidad de la música en nuestras vidas, y sobre todo en la de los jóvenes, que para algunos es liberadora y para otros opresiva (produce indiferencia ante la abrumadora oferta de sonoridades sin criterio de selección). Finalmente, se investiga cómo esta experiencia virtual incide en la vida «real», no sólo en términos de la virtualización de comunidades, sino también en las tentativas de la industria musical de criminalizar nuevas prácticas.” -- toma del reverso de la portada. | |
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