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082	0	4	_a378.72 _bE775 2017
100	1		_aEspino Datsira, Sandra _914999 _ecoordinadora
245	1	3	_aLa lectura y la escritura en la educación en México : _bAproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro /
250			_aPrimera edición
264		1	_aMéxico : _bInstituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (UNAM), _c2017.
300			_a200 páginas ; _c23 cm
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338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aEducación (IISUE).
505	0		_aIntroducción / Sandra Espino Datsira y Concepción Barrón Tirado. -- Leer y escribir para aprender en los contextos de educación formal / Sandra Espino Datsira. -- Agencia, voz y ethos en conflicto. La escritura académica como experiencia de silenciamiento / Gregorio Hernández Zamora. -- Las creencias de escritura en estudiantes de distintas comunidades académicas / Gerardo Hernández Rojas. -- Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores / Mercedes Zanotto González y Martha Leticia Gaeta González. -- El desarrollo de la lectura crítica a través de la identificación de los aspectos contextuales y discursivos argumentativos como preámbulo a la escritura reflexiva de un ensayo escolar / María Alejandra Gasca Fernández. -- Construcción de un sitio web con relatos digitales personales (RDP) con fines pedagógicos / Frida Díaz Barriga Arceo, Edmundo Antonio López Banda y Abraham Heredia Sánchez. -- Leer y escribir para aprender en la era digital. La escritura interactiva en la educación superior / Alfonso Bustos Sánchez. -- Sobre los autores.
520	3		_a“La lengua escrita es una actividad compleja, donde los procesos de interpretación y de creación textual representan para el sujeto actividades que involucran procesos socioculturales, cognitivos y afectivos inseparables entre sí. Los autores dan cabida a una relación epistémica de la lectura y la escritura, y se pronuncian porque éstas les sirvan a los estudiantes, tanto en sus investigaciones como en su vida cotidiana para resolver problemas, analizar fenómenos sociales y tener una visión crítica del mundo” -- tomado de la contraportada.
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