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082	0	4	_a021.28 _bR397 2017
100	1		_aRendón Rojas, Miguel Angel _914896 _ecoordinador
245	1	3	_aLa mediación en el campo informativo documental /
250			_aPrimera edición
264		1	_aMéxico : _bInstituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (UNAM), _c2017.
300			_a97 páginas ; _c21 cm
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337			_2rdamedia _asin mediación _bn
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490	0		_aEpistemología de la Bibliotecología y Estudios de la Información.
505	0		_aIntroducción / Miguel Ángel Rendón Rojas. -- La mediación de la información: del objeto al documento / Cristina Dotta Ortega. -- Dimensiones de los procesos de mediación del conocimiento. Contribución para un discurso interdisciplinario en ciencias de la información / Johann Pirela Morillo y Francys Delgado. -- Mediação e filosofia da ausência: a invenção gramatical da "mediação humana" e super-ação do humano / Gustavo Silva Saldanha. -- La mediación en bibliotecología/ciencia de la información/documentación. Algunas reflexiones / Miguel Ángel Rendón Rojas.
520	3		_a“El concepto de mediación siempre aparece cuando se indaga sobre la naturaleza de la Bibliotecología-Ciencia de la Información-Documentación, independientemente del enfoque desde el que se parta, ya sea éste comunicacional, sistémico, funcionalista, administrativo, social, mercadológico; y se conciba al objeto de estudio como actividad, proceso, institución, objeto, sujeto o algo complejo. De ahí la importancia de analizar dicho concepto para aclarar su contenido, alcance y límites. El reto teórico-filosófico que se plantea ante dicho estudio es, respetando los elementos técnicos, tecnológicos, instrumentalistas, que indudablemente están presentes en el campo informativo documental, no permanecer en ese nivel; sino ir más allá y desde un acercamiento interdisciplinar develar otros factores más complejos, como el aspecto dialógico, lo semiótico-pragmático, la relación info-comunicacional entre sujetos; lo que nos introduce a la esfera cultural, humana y enriquece nuestra visión de esa disciplina, no ya sólo como técnica, sino eminentemente humanística y social.” -- tomado de la contraguarda.
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