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082	0	4	_a305.23 _bS9988 2023
100	1		_aSzulc, Andrea P., _d1976- _914291 _ecoordinadora _eautora
245	1	0	_aNiñez plural : _bDesafíos para repensar las infancias contemporáneas /
250			_aPrimera edición
264		1	_aArgentina : _bEditorial El Colectivo, _c2023.
300			_a150 páginas ; _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aColección Inventamos o Erramos ; _v8
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aPrólogo / Claudia Fonseca. -- Infancias, alteridades, historicidad y agencia. Claves conceptuales desde las ciencias sociales / Andrea Szulc, Adelaida Colangelo, Mariana García Palacios y Silvia Guemureman. -- Pasos para deconstruir el cuidado infantil: lo cotidiano más allá del hogar / María Celeste Hernández, Pía Leavy y Luisina Morano. -- Sentidos e intervenciones en torno al cuidado infantil: políticas públicas y tramas institucionales / Silvia Guemureman, Adelaida Colangelo, Nuria Caimmi y Melina D. Varela -- Participación e infancias: formas de hacer y disputar poder en contextos adultocéntricos / Paülah Nurit Shabel, Hebe Montenegro, Camila Parodi, Santiago Morales y Andrea Szulc. -- Experiencias formativas y conocimientos. Les niñes en las tramas intergeneracionales / Mariana García Palacios, Melina D. Varela, Rocío Aveleyra, Lucía Romano Shanahan y Andrea Szulc. -- ¿De qué hablan los feminismos con les niñes? Diálogos e interferencias entre dos campos de teorías y activismos / Pía Leavy, Luisina Morano, Paülah Nurit Shabel, Lucía Romano Shanahan y Mariana García Palacios. -- Ensayo visual / Montaje por Greta Winkler y María Celeste Hernández. -- Referencias bibliográficas. -- Sobre las autoras y los autores.
520	3		_a"Al tomar la niñez como centro de atención, el objetivo de las/os autoras/es no es presentarla como un objeto exótico. Justamente, todos los capítulos de este volumen están atravesados por una crítica implícita a los estudios que "cosifican" la infancia, que la segregan en un mundo aparte. El cambio de perspectiva que aquí se propone nos exige una relación diferente con los valores y comportamientos que escapan a las normas hegemónicas clasistas y adultocéntricas. Estimula la elaboración de una alteridad no subalternizada, de sujetos/as cuyas voces no estén siempre bajo sospecha, que no sean considerados/as de antemano como incompetentes o necesitando de corrección. [...] A través de este enfoque, las/os autoras/as aportan lo mejor de la antropología contemporánea, invitando a lectores y lectoras a compartir el contacto con la niñez plural, a escuchar esas voces y, mediante la comprensión aguda de la realidad concreta, a entrar en diálogo." -- tomado de la contraportada.
650	1	0	_aAntropología _93679
650	1	0	_aAntropología social _98629
650	1	7	_aInfancias _95706
650	1	0	_aCuidado de niños y niñas _98655
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650	1	0	_aEducación de niños y niñas _91041
655			_aNo ficción _920688
655		0	_aEnsayo antropológico _94749
690			_aLE
700	1		_aGuemureman, Silvia _914292 _ecoordinadora _eautora
700	1		_aGarcía Palacios, Mariana _914293 _ecoordinadora _eautora
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700	1		_aParodi, Camila _914340 _eautora
700	1		_aMorales, Santiago _914341 _eautor
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