000 | 04067nam a2200529 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 4127 | ||
003 | JLV | ||
005 | 20250217101337.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 241117s2022 sp |||gr|||| 000 | spa d | ||
020 | _a9788412457940 | ||
040 |
_aJLV _bspa _cJLV _dJLV _erda |
||
041 | 1 |
_aspa _heng |
|
082 | 0 | 4 |
_a302.2244 _bH7165 2022 |
100 | 1 |
_aHoggart, Richard, _d1918-2014 _913847 _eautor |
|
240 | 1 | 0 |
_aUses of literacy / _lEspañol. |
245 | 1 | 4 |
_aLos usos del alfabetismo : _bUn retrato de la vida de la clase obrera / |
246 | 2 | 3 | _aThe uses of literacy. Aspects of working-class life. |
264 | 1 |
_aEspaña : _bCapitán Swing, _c2022. |
|
300 |
_a438 páginas ; _c22 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
500 | _aTraducción de: Uses of literacy. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
505 | 0 | _aPresentación / de Simon Hoggart. -- Prólogo / de Lynsey Hanley. -- Nota del autor. -- Consideraciones previas. -- Parte I. El orden «de antes». -- 01. ¿Quién es la «clase obrera»? -- 02. Paisaje con figuras: un contexto. -- 03. «Ellos» y «Nosotros». -- 04. El mundo «real» de la gente. -- 05. La vida rica y plena. -- Parte II. Un espacio para lo nuevo. -- 06. Un debilitamiento silencioso. -- 07. Invitaciones a un mundo de algodón de azúcar: el nuevo arte de masas. -- 08. El arte de masas que viene: sexo en envases brillantes. -- 09. Las fuerzas debilitadas: apuntes sobre un escepticismo sin tensión. -- 10. Las fuerzas debilitadas: apuntes sobre los desarraigados y los ansiosos. -- 11. Conclusiones. -- Bibliografía escogida. -- Agradecimientos. -- Estudiar la cultura: reflexiones y valoraciones. -- Una entrevista a Richard Hoggart / de John Corner. | |
520 | 3 | _a“Cuando una sociedad se vuelve más próspera, ¿pierde otros valores? ¿Se desperdician las habilidades que la educación y la alfabetización dieron a millones de personas en consumir cultura pop? ¿Los medios de comunicación nos obligan a entrar en un mundo de lo superficial y lo material, o pueden ser beneficiosos? En 1957, cuando Richard Hoggart hizo estas preguntas en su libro Los usos del alfabetismo, Gran Bretaña estaba experimentando un gran cambio social. Sin embargo, su obra no ha perdido relevancia en la actualidad. Hoggart ofrece una visión fascinante de los valores estrechamente unidos que conforman las comunidades de clase trabajadora del norte de Inglaterra y que están desapareciendo, y expone sus puntos de vista sobre la llegada de una cultura de masas nueva y homogénea de influencia estadounidense. Mezclando experiencias personales con historia social y crítica cultural, este trabajo pionero examina los cambios en la vida y los valores de la clase trabajadora inglesa en respuesta a los medios de comunicación. Hoggart trazó una nueva metodología en los estudios culturales basada en la interdisciplinariedad y una preocupación por cómo los textos de las publicaciones masivas están entretejidos en los patrones de la experiencia vivida.” -- tomado de la contraportada. | |
650 | 1 | 0 |
_aSociología _91109 |
650 | 1 | 0 |
_aSociología cultural _91325 |
650 | 1 | 0 |
_aClase trabajadora _93991 |
650 | 1 | 0 |
_aAmericanización _917429 |
650 | 1 | 0 |
_aImperialismo _96331 |
650 | 1 | 0 |
_aMedios de comunicación _92299 |
650 | 1 | 0 |
_aIdeología _95366 |
650 | 1 | 0 |
_aHegemonía _98678 |
650 | 1 | 0 |
_aCultura popular _98434 |
651 | 0 |
_aInglaterra _95261 |
|
655 |
_aNo ficción _920688 |
||
655 | 0 |
_aEnsayo sociológico _98867 |
|
690 | _aLE | ||
700 | 1 |
_aPellisa, Inga _etraductora _912177 |
|
700 | 1 |
_aHoggart, Simon, _d1946-2014 _913848 _eautor de la presentación |
|
700 | 1 |
_aHanley, Lynsey, _d1976- _913849 _eautora del prólogo |
|
700 | 1 |
_aCorner, John, _d1943- _913850 _eentrevistador |
|
942 |
_2ddc _cLB _n0 |
||
999 |
_c4127 _d4127 |