000 | 04003nam a2200481 i 4500 | ||
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001 | 3571 | ||
003 | JLV | ||
005 | 20250311062802.0 | ||
007 | ta | ||
008 | s2023 sp ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9788418273629 | ||
040 |
_aJLV _bspa _cJLV _dJLV _erda |
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041 | 1 |
_aspa _hfre |
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082 | 0 | 4 |
_a153.733 _bF365 2023 |
100 | 1 |
_aFernández-Savater, Amador, _d1974- _912668 _ecoordinador |
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240 | 1 | 0 |
_aUne autre science est possible / _lEspañol. |
245 | 1 | 3 |
_aEl eclipse de la atención : _bRecuperar la presencia, rehabilitar los cuidados, desafiar el dominio de lo automático / |
250 | _aPrimera edición | ||
264 | 1 |
_aEspaña : _bNed Ediciones, _c2023. |
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300 |
_a211 páginas ; _c21 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | 0 | _aHuellas y Señales. | |
500 | _aTraducción de: Une autre science est possible. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
505 | 0 | _aA vuestra atención. -- Ausentarse: la crisis de la atención en las sociedades Contemporáneas / Amador Fernández-Savater. -- Crítica de la economía de la atención. -- Contra la economía de la atención, por una ecología de la atención: conversación con Yvez Citton. -- Capitalismo y atención: prohibido esperar / Santiago Alba Rico. -- El colapso de la atención en el infocapitalismo: conversación con / Franco «Bifo» Berardi. -- Prestar atención / Isabelle Stengers. -- Las artes de prestar atención. -- Atención primaria; ejercicios en la zona de sombra / Oier Etxeberria. -- Los juegos de la atención creadora (o el arte que somos) / Rafael Sánchez-Mateos Paniagua. -- La filosofía como forma de vida: conversación con Diego Sztulwark. -- Una atención dispersa: imágenes y experiencia / Andrea Soto Calderón. -- Infancia, escuela y cuidados. -- Niños hiper, déficit de atención y la importancia de aburrirse: una conversación con José Ramón Ubieto Y Marino Pérez Álvarez. -- Estamos para nosotras. Siete tesis por una práctica radical de los cuidados / Marta Malo. -- Escuchar la escuela, más allá de la queja y los estereotipos: conversación con / Silvia Duschatzicy. -- Reflexiones sobre el buen uso de los estudios escolares como medio de cultivar el amor a Dios / Simone Weil – Biografías. -- Agradecimientos. | |
520 | 3 | _a"Disminución de la capacidad de concentración, trastornos de hiperactividad en la infancia, percepción generalizada de un tiempo que se acelera, infoxicación, relaciones ansiosas con las nuevas tecnologías, abuso de psicofármacos y recurso a todo tipo de terapias para aprender a vivir aquí y ahora. Nunca estamos en lo que estamos. ¿Qué está pasando? ¿De qué nos hablan estos desórdenes de la atención? En todas las situaciones de la vida cotidiana existe una batalla por entrar en nuestras cabezas y controlar nuestros cuerpos. Sin embargo, existe también la capacidad de vivir de otra manera: recuperando nuestra presencia en el mundo, rehabilitando los cuidados como forma de vida y desafiando el dominio de lo automático en todos los ámbitos. Los autores y autoras reunidos en este libro intervienen en esta batalla analizando críticamente las formas de explotación de la atención y tomando partido por las fuerzas capaces de revitalizarla, renovarla y reactivarla." -- tomado de la contraportada. | |
648 | 0 |
_aSiglo XXI _95209 |
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650 | 1 | 0 |
_aEducación _91040 |
650 | 1 | 0 |
_aFilosofía _9234 |
650 | 1 | 0 |
_aEpistemología _93000 |
650 | 1 | 0 |
_aAprendizaje _96217 |
650 | 1 | 0 |
_aTrastornos por déficit de atención _98688 |
650 | 1 | 7 |
_aCreatividad _94985 |
650 | 1 | 7 |
_aRelaciones humanas _92278 |
655 |
_aNo ficción _920688 |
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655 | 7 |
_aEnsayo filosófico _94771 |
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690 | _aMA | ||
700 | 1 |
_aEtxeberria, Oier _912671 _ecoordinador |
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942 |
_2ddc _cLB _n0 |
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999 |
_c3571 _d3571 |