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082 | 0 | 4 |
_a305.8 _bD678 2020 |
100 | 1 |
_aDoncel de la Colina, Juan Antonio _910404 _eeditor |
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245 | 1 | 0 |
_aJóvenes indígenas urbanos : _bEducación e identidad / |
250 | _aPrimera edición | ||
264 | 1 |
_aEspaña : _bGedisa ; _aMéxico : _bUniversidad Regiomontana (U-ERRE), _c2020. |
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300 |
_a294 páginas ; _c23 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | 0 | _aBiblioteca Iberoamericana de Pensamiento. | |
505 | 0 | _aPrólogo / Sylvia Schmelkes. – Introducción / Juan Doncel y Juan Sordo. -- 1. La dimensión justiciable del derecho a una educación intercultural en México / Diana Espino. -- 2. Hacia la efectiva participación de migrantes indígenas en materia educativa. Un análisis de procesos de consulta previa en México / Claire Wright. -- 3. La configuración del sujeto étnico juvenil en el área metropolitana de Monterrey / Luis García. -- 4. Maestros indígenas bilingües e imaginarios sociales de "lo indígena" en dos escuelas primarias de Nuevo León / Tania Lara. -- 5. Propuesta de censo y diagnóstico socioeducativo de preparatorianos indígenas: el caso del CONALEP Benjamín Salinas Westrup / Juan Doncel, Juan Sordo y Susana Romero. -- 6. Universitarios indígenas en la zona metropolitana de Monterrey. Trayectorias educativo-laborales y repercusiones identitarias / Juan Sordo. -- 7. Conformación de la conciencia política de los indígenas universitarios activistas en Nuevo León / Emmanuel Talancón. -- 8. Expectativas de retorno e identidad étnica de universitarios tének emigrados a Monterrey / Julieta Martínez y Juan Doncel. -- Acerca de los autores. | |
520 | 3 | _a“El acceso de jóvenes indígenas a las universidades, cada vez más frecuente, es uno de los fenómenos con mayor potencial para transformar las relaciones de desigualdad que históricamente han lacerado a la población indígena mexicana. Es, al mismo tiempo, una intensa travesía personal generalmente ligada a la aventura migratoria, que suele llevar a sus protagonistas a reposicionarse frente a las diversas dimensiones de su identidad (étnica, etaria, de género, etc.). Por una parte, les permite comprender mejor las condiciones sociales que les desfavorecen, pero también les adentra en los sistemas de conocimiento hegemónicos que pueden distanciarles sensiblemente de su origen cultural.” -- tomado de la página web de la editorial. | |
650 | 1 | 0 |
_aSociología _91109 |
650 | 1 | 0 |
_aAntropología social _98629 |
650 | 1 | 0 |
_aVida urbana _913118 |
650 | 1 | 0 |
_aPueblos originarios de México _93327 |
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_aTének (Huastecos) _919884 |
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_aEducación superior _918706 |
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_aEducación primaria _919883 |
650 | 1 | 0 |
_aMigración interna _913939 |
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_aIndigenismo _912430 |
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_aIdentidad cultural _94565 |
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_aRacismo _94844 |
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_aDiscriminación lingüística _916136 |
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_aMonterrey (Nuevo León, México) _96103 |
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_aNo ficción _920688 |
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655 | 0 |
_aEnsayo antropológico _94749 |
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690 | _aMXA | ||
700 | 1 |
_aSordo, Juan _912608 _eeditor |
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942 |
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999 |
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