000 | 04144nam a2200385 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2445 | ||
003 | JLV | ||
005 | 20250217101245.0 | ||
007 | ta | ||
008 | s2023 mx ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9786073831710 | ||
040 |
_aJLV _bspa _cJLV _dJLV _erda |
||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a158.1 _bR7414 2023 |
100 | 1 |
_aRojas Marcos, Luis, _d1943- _910148 _eautor |
|
245 | 1 | 0 |
_aSomos lo que hablamos : _bEl poder terapéutico de hablar y hablarnos / |
250 | _aPrimera edición | ||
264 | 1 |
_aMéxico : _bDebolsillo, _c2023. |
|
300 |
_a269 páginas ; _c19 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
490 | 0 | _aDebolsillo Clave. | |
504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
505 | 0 | _aHablar: medicina de la calidad de vida. -- 2 Mis historias con el habla. -- Niño parlanchín. -- La barrera del idioma: «No speak English». -- Todo es según el color de las palabras que usas. -- Conversar es clave en mi profesión. -- 3. Qué es hablar. -- Las neuronas del habla. -- Origen del lenguaje. -- La Torre de Babel. -- Lenguaje social. -- Telefonear. -- Lenguaje privado. -- 4. Nacemos y nos hacemos habladores. -- Voces ya en el útero materno. -- Años decisivos. -- Familias locuaces. -- Ellas y ellos. -- Personalidad y lenguaje. -- La edad --Cultura: la sal en la sopa de letras. -- 5. Trastornos del habla. -- Mudez por sordera infantil. -- Afasias. -- Mutismo psicológico. -- Tartamudez. -- 6. Lenguaje e imagen socia.. -- Presentación verbal del yo. -- La voz de las emociones. -- El factor estrés. -- Los acentos engañan. -- El escenario de la introspección. -- Soliloquios y autoestima. -- Explicaciones y comparaciones. -- Hablarnos para gestionar la vida. -- Nombrar para retener, ver y funcionar. -- Autocontrol y lenguaje privado. -- Mensajes que sustentan la resiliencia. -- El lenguaje de los deportistas. -- 9. Terapias de conversación y de grito. -- 10. Hablar y esperanza de vida. -- Personalidad de la longevidad. -- Perspectiva optimista. -- Conciencia y estabilidad emocional. -- Ellas hablan más y viven más. -- 11. Lecciones prácticas. -- A los niños, palabras y más palabras. -- Habla más de una lengua. -- Háblale al perro, al gato, al pajarito. -- Aprende a hablarte en privado. -- Cuidado con el «debería» y con los pensamientos automáticos. -- Elimina del vocabulario «Que sea lo que Dios quiera». -- Cuenta tus penas y miedos. -- Celebra tus alegrías, pero no las descuartices. -- Reconoce tus fallos y expresa arrepentimiento. -- Perdona en voz alta y en voz baja. -- Si rezas por otros, no se lo digas. -- En público, tú eres el mensaje. -- Pon palabras al sentido del humor. -- Prepárate para las conversaciones difíciles. -- No esperes al último adiós.. -- Momentos de «mejor callar». -- En conclusión. -- Desarrollo cronológico del lenguaje en la infancia. -- Notas y referencias bibliográficas. -- Agradecimientos. -- Índice alfabético. | |
520 | 3 | _a“Hablar es la actividad humana más eficaz para proteger la autoestima, gestionar nuestro programa vital, disfrutar de la convivencia y las relaciones afectivas y facilitar nuestro bienestar físico, mental y social. Está, pues, íntimamente relacionado con la buena salud y la satisfacción con la vida. En este ensayo divulgativo, el reconocido psiquiatra Luis Rojas Marcos nos demuestra el papel fundamental que desempeña el lenguaje a través de experiencias personales vitales y de su dilatada carrera profesional en las que el habla ha sido esencial: ¿qué hace un psiquiatra sino escuchar a sus pacientes? Un texto interesante, emotivo e imprescindible sobre la importancia y los beneficios de hablar para comunicarnos con los demás y con uno mismo.” -- tomado de la contraportada. | |
650 | 1 | 0 |
_aConversaciones _94734 |
650 | 1 | 7 |
_aEscucha _99067 |
650 | 1 | 0 |
_aEmpatía _93684 |
655 |
_aNo ficción _920688 |
||
655 | 0 |
_aConsejos prácticos _95698 |
|
690 | _aHR | ||
942 |
_2ddc _cLB _n0 |
||
999 |
_c2445 _d2445 |