000 | 01387nam a2200397uib4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 000102815 | ||
005 | 20240519153048.0 | ||
008 | 080102s2006 sp a fr 001 0 spa d | ||
020 | _a9788449319143 | ||
020 | _a8449319145 | ||
040 |
_aMx-chUA _bspa _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_a370.152 _bARM 2006 |
100 | 1 |
_aArmstrong, Thomas _eautor |
|
245 | 1 | 0 |
_aInteligencias múltiples en el aula _bguía práctica para educadores _cThomas Armstrong; prólogo Howard Gardner; traducción Remedios Diéguez |
264 |
_aEspaña _bPaidós Ibérica _c2006 |
||
300 |
_a279 páginas _bilustraciones _c22 cm. |
||
336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
||
338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
490 | 1 |
_aPaidos educador _v185 |
|
500 | _aTraducción de: Multiple intelligences in the classroom | ||
504 | _aIncluye: Bibliografía e índice | ||
650 | 4 |
_aEducación _xinteligencia |
|
650 | 4 | _aPsicología pedagógica | |
700 | 1 |
_aGardner, Howard _eprólogo |
|
700 | 1 |
_aDiéguez, Remedios _etraducción |
|
830 | 0 | _aPaidos educador | |
905 | _alibros | ||
944 | _aGLOBAL | ||
950 | _c20080102 | ||
950 | _c20080128 | ||
950 | _c20111027 | ||
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999 |
_c202516 _d202516 |