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003			JLV
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020			_a9786078683963 _qrústica
040			_aJLV _bspa _cJLV _dJLV _erda
041	1		_aspa _hrus
082	0	4	_a153.35 _bV691 2022
100	1		_aVigotsky, _d1896-1934 _q(Lev Semenovich), _98013 _eautor
240	1	0	_aVoobrazhenie i tvorchestvo v detskon vozraste / _lEspañol.
245	1	0	_aLa imaginación y el arte en la infancia : _bensayo psicológico /
250			_aPrimera edición.
264	3	1	_aMéxico : _bAkal, _c2022.
300			_a102 páginas ; _bilustraciones en blanco y negro ; _c22 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_a50 Aniversario
504			_aIncluye bibliografía (páginas 101-102).
505	0		_aPrólogo de esta edición -- I. Arte e imaginación -- II. Imaginación y realidad -- III. El mecanismo de la Imaginación creadora -- IV. La imaginación del niño y del joven -- V. «Las torturas de la creación» -- VI. La creación literaria en la edad escolar -- VII. El arte del teatro en la edad escolar -- VIII. El dibujo en la edad infantil -- Anexo -- Bibliografía.
520	3		_a"«Pascal decía que la imaginación era una maestra muy pícara. Goethe dijo de ella que era la precursora de la razón. Ambos decían verdad.» Ahora bien, ¿en qué consiste exactamente la imaginación y en qué se diferencia la creatividad del niño de la del adulto? ¿Y cuáles son las líneas maestras de su desarrollo en la edad infantil? En un estudio pionero de la mejor divulgación científica, L. S. Vigotsky (1896-1934) examina la imaginación infantil a través de la escritura literaria, las representaciones teatrales –el dominio de la palabra escrita y hablada, respectivamente– y el dibujo. Y lo hace con una rotunda voluntad didáctica que explica el que tantos padres, madres y educadores sigan hallando, en las páginas de este «ensayo psicológico», una información práctica y teórica no sólo valiosa, sino sugerente y muy útil para la praxis educativa. Como expone Carolina del Olmo en el prólogo preparado para la presente edición, la imaginación infantil, tal como Vigotsky la concibe, y el papel que concede para su desarrollo a la escuela, en cuanto lugar de aprendizaje y experimentación por excelencia, no han perdido un ápice de actualidad." -- tomado de la contraportada.
648		0	_aSiglo XX _95194
650	1	0	_aPedagogía _98188
650	1	0	_aImaginación en niños _97351
650	1	0	_aProcesos creativos _97865
650	1	0	_aArte en la educación _98636
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690			_aAE
700	1		_aOlmo, Carolina del, _d1974-, _98015 _eautora del prólogo
942			_2ddc _cLB _n0
999			_c1793 _d1793