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_a372.416 _bP896 2023 |
| 100 | 1 |
_aPrada, Marta, _96699 _eautora |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEducar sin pantallas : _bComienza a dar un lugar sano a las pantallas en la vida de tus hijos / |
| 250 | _aTercera edición. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aEspaña : _bOberon, _c2023. |
| 300 |
_a191 páginas : _bilustraciones a color ; _c23 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 | 0 | _aÍndice -- ANTES DE EMPEZAR -- LAS PANTALLAS EN EL CEREBRO DEL NIÑO -- ¿Cómo se construye el aprendizaje? -- La ciencia respalda lo que nos dice el sentido común -- ¿Existen las drogas digitales? -- Fascinación y atención: dos conceptos distintos -- Los alimentos digitales del cerebro -- Los videojuegos -- Las redes sociales -- USAR LAS PANTALLAS DE FORMA SANA SEGÚN LA EDAD -- De 0 a 6 años -- De 6 a 12 años -- A partir de 12 años -- ALTERNATIVAS A LAS PANTALLAS -- Alternativas a las pantallas para bebés que aún no caminan -- Alternativas a las pantallas en casa con niños que ya caminan -- La naturaleza en el ser humano -- El juego libre y desestructurado -- La vida práctica -- Los juegos de mesa -- Alternativas a las pantallas fuera de casa -- Alternativas a las pantallas a la hora de viajar -- Alternativas a las pantallas para adolescentes – DESENGANCHE -- ¿Cómo apagar pantallas evitando dramas? -- Cuando se convierten en un problema grave -- La premisa: el trabajo sobre uno mismo -- De vuelta a la realidad con niños de 0 a 6 años -- La importancia de un buen ambiente preparado en el hogar -- De vuelta a la realidad con niños y adolescentes -- Los 5 pilares básicos -- El plan de pantallas -- El enfoque positivo -- Evita prohibiciones, castigos, reproches… -- JUEGOS Y EJERCICIOS PRÁCTICOS -- La negatividad infantil -- Los desafíos y las luchas de poder en la familia -- La conexión familiar – DESPEDIDA – Conclusiones – Despedida. | |
| 520 | 3 | _a"Nuestros niños y niñas están creciendo en un entorno digital que está absorbiendo a pasos agigantados lo más valioso que tenemos los seres humanos: el tiempo y la atención. Se han disparado los casos de hiperactividad, déficit de atención y conductas disruptivas en la infancia... ¿Nos encontramos ante una generación con una carga genética defectuosa? En absoluto. Nuestros niños y niñas tienen las mismas potencialidades que los de hace 60 años. Lo que sí ha cambiado es el ambiente que les rodea. ¿Está el cerebro preparado para desarrollarse de forma sana en un entorno cada vez más digital y menos real? Este libro te dará las claves para gestionar las pantallas de forma sana según la edad de tus hijos/as. ¿Es posible educar sin pantallas? Desde luego que no solo es un reto para familias, sino que es también una responsabilidad social. Las máquinas no pueden ir por delante de las personas. Este libro te guiará para que aprendas a dar a las pantallas un lugar ético y sano en tu vida y en la de tus hijos. Cada capítulo está plagado de la consciencia, herramientas y alternativas que necesitas para empezar a hacerlo con un enfoque positivo y respetuoso." --tomado de la contraportada. | |
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_aEducación _91040 |
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_aEducación de niños y niñas _91041 |
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_aEducación para padres _95685 |
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_aPsicología infantil _94845 |
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_aVideojuegos _99113 |
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_aRedes sociales en Internet _99059 |
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_aJuego _95514 |
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_aTiempo frente a la pantalla _910740 |
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