Empleo, capacitación y jóvenes rurales de México / Enrique Contreras Suárez, Felipe Contreras Molotla (coordinadores).

Incluye referencias bibliográficas.

Presentación / Enrique Contreras Suárez y Felipe Contreras Molotla. -- Juventud y desarrollo rural: contexto y elementos para una comparación internacional / Manuel T González Fernández, Luis Navarro Ardoy y Jesús Oliva Serrano. -- Hogares rurales en México / Felipe Contreras Molotla. -- Empleo y jóvenes rurales en México / Felipe Contreras Molotla. -- Trabajo y educación: ser jóvenes en Tepetitla de Lardizábal, Tlaxcala, un espacio de alta especialización textil y de confección / Janett Vallejo Román y Hernán Salas Quintanal. -- Exclusión de las juventudes rurales de las políticas públicas de juventud en México / Juan Carlos Rossette Ramírez. -- Educación normal y educación técnica media agropecuaria como alternativas de capacitación y empleo para los jóvenes rurales mexicanos / Enrique Contreras Suárez. -- Formación no escolarizada y empleo en proyectos de desarrollo local. El caso de los Fondos Revolventes Autogestivos Micro-regionales Integrales (FRAMI) / Oralia Cárdenas Zacarías y Salvador García Angulo. -- La formación profesional técnica como una opción educativa y laboral para los jóvenes en un contexto de crisis e incertidumbre / Salvador Alvarado Garibaldi. -- Opciones público-privadas para egresados de carreras agropecuarias: el caso de la licenciatura en planificación para el desarrollo agropecuario. UNAM / Simón David Ávila Pacheco. -- Los andamiajes institucionales: entrelazando el modelo de educación media superior tecnológica agropecuaria en el tiempo y el espacio / José Zenón Escobar Pérez. --

"El actor principal de esta obra colectiva son los jóvenes de ambos géneros. Los jóvenes rurales constituyen el recurso más valioso y querido de sus familias, a quienes se trata de formar en escuelas para que puedan disfrutar de un mejor empleo y calidad de vida, al tiempo que algunas familias los utilizan en las parcelas agrícolas, talleres y comercios, sabedoras, en el fondo, de que los podrán retener en su seno por poco tiempo. La enseñanza que reciben esos jóvenes ¿alcanzará para prevenir algunos de los riesgos y desventajas que privan en el medio rural y en la agricultura de pequeña y mediana escala, también llamada agricultura campesina? El lector de este libro encontrará algunas respuestas a estas incógnitas. En esta presentación se abordarán algunos temas tendientes a revertir afirmaciones del discurso político dominante que minimizan la importancia social de los jóvenes rurales, la realidad del mundo rural, la agricultura en general y la agricultura de pequeña y mediana escala en particular, sin ignorar las múltiples vulnerabilidades de cada uno de ellos. Dicha minimización del discurso político dominante afecta negativa e indirectamente la frágil vinculación entre el joven alumno y la escuela, ya de por sí mellada por los riesgos e incertidumbres del entorno rural. Se aclara que ha sido una preocupación de los coordinadores de este libro respetar la pluralidad en las interpretaciones y en los análisis de cada uno de los autores, por lo cual no debe sorprender que un atento lector encuentre divergencias conceptuales en los diferentes artículos del libro." -- tomado de la contraportada.