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El tiempo de la educación /

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: México : Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (CIALC, UNAM), 2020Edición: Primera ediciónDescripción: 430 páginas ; 17 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786073029728
  • 9786073006064
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 370.98 W4231 2020
Contenidos:
Presentación / Liliana Weinberg. -- Prólogo / Gabriela Ossenbach. -- Una propuesta para la educación en el siglo XXI. La educación que queremos. Razones y esperanzas. -- Problemas de la educación en el mundo contemporáneo. -- El universo de la educación como sistema de ideas en América Latina. -- Consideraciones críticas sobre educación y cambios socioculturales. -- Educación y economía. -- Entre la producción y el consumo. -- Problemas de la educación en una sociedad de masas. -- Populismo y educación en América Latina. -- Modelos educativos en América Latina. -- Una perspectiva histórica de la educación latinoamericana. -- Algunas reflexiones sobre Modelos educativos en la historia de América Latina. -- Las ideas lancasterianas en Simón Bolívar y Simón Rodríguez. -- Sobre el quehacer filosófico latinoamericano. Algunas consideraciones históricas y reflexiones actuales. -- Reflexiones sobre educación superior en América Latina. -- Trayectoria de la Universidad de Buenos Aires. -- La Reforma Universitaria. -- El proceso de democratización de la educación superior.
Resumen: “Este volumen reúne una selección de escritos del pensador argentino Gregorio Weinberg en torno a un tema de reflexión de primera magnitud y enorme actualidad: la educación tanto en su historia, sentido, dimensiones y alcances como en su relación con el tiempo largo de la cultura y las exigencias de la sociedad contemporánea. Además de abordar el tema desde una perspectiva histórica y de analizar los modelos educativos en América Latina, esta obra propone una reflexión generosa y con sentido humanista sobre el papel de la educación en el mundo contemporáneo. En este tiempo de la educación confluyen de manera original y creativa el pasado, el presente y el futuro.” -- tomado de la contraportada.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca pública Biblioteca Pública 370.98 W4231 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible JLV24120244

Presentación / Liliana Weinberg. -- Prólogo / Gabriela Ossenbach. -- Una propuesta para la educación en el siglo XXI. La educación que queremos. Razones y esperanzas. -- Problemas de la educación en el mundo contemporáneo. -- El universo de la educación como sistema de ideas en América Latina. -- Consideraciones críticas sobre educación y cambios socioculturales. -- Educación y economía. -- Entre la producción y el consumo. -- Problemas de la educación en una sociedad de masas. -- Populismo y educación en América Latina. -- Modelos educativos en América Latina. -- Una perspectiva histórica de la educación latinoamericana. -- Algunas reflexiones sobre Modelos educativos en la historia de América Latina. -- Las ideas lancasterianas en Simón Bolívar y Simón Rodríguez. -- Sobre el quehacer filosófico latinoamericano. Algunas consideraciones históricas y reflexiones actuales. -- Reflexiones sobre educación superior en América Latina. -- Trayectoria de la Universidad de Buenos Aires. -- La Reforma Universitaria. -- El proceso de democratización de la educación superior.

“Este volumen reúne una selección de escritos del pensador argentino Gregorio Weinberg en torno a un tema de reflexión de primera magnitud y enorme actualidad: la educación tanto en su historia, sentido, dimensiones y alcances como en su relación con el tiempo largo de la cultura y las exigencias de la sociedad contemporánea. Además de abordar el tema desde una perspectiva histórica y de analizar los modelos educativos en América Latina, esta obra propone una reflexión generosa y con sentido humanista sobre el papel de la educación en el mundo contemporáneo. En este tiempo de la educación confluyen de manera original y creativa el pasado, el presente y el futuro.” -- tomado de la contraportada.

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