Calesita de canciones para jugar /
- 93 páginas : ilustraciones en blanco y negro ; 20 cm
- Biblioteca del Educador Contemporáneo ; volumen 6 Serie Didáctica Mayor. .
Los educadores y el juego. -- La madre y el juego. -- Calesita de canciones pura jugar. -- 1. Buenos días, señorita. -- 2. Terminó la clase. -- 3. Tengo una mariposa. -- 4. Viva Papá Noel. -- 5. Mi mamita es una rosa. -- 6. Yo le canto a mamita. -- 7. Nubecita lluviosa. -- 8. Me miras, te miro. -- 9. Abrir, cerrar. -- 10. La gallina canta. -- 11. Al subir una montaña. -- 12. Las estrellas del cielo. -- 13. Tengo un barquito. -- 14. Arbolito de pirú. -- 15. Corre conejito. -- 16. Desde mañana. -- 17. Por el pastito. -- 18. A contar los pies. -- 19. El burro se va. -- 20. Dos nubes se chocaron. -- 21. Abuela me canta. -- 22. Por embustero. -- 23. Canto para que empolle una gallina. -- 24. Una vieja y otra vieja. -- 25. Ojitos de sol. -- 26. Quiquiricón. -- 27. Cierra tus ojitos. -- 28. ¿Qué será ese ruido? -- 29. Zapatito de charol. -- 30. En el jardín de Diana. -- 31. Cuatro leguas. -- 32. A la plaza me voy. -- 33. Pa-pon-cita. -- 34. Duerme, duerme, duérmete. -- 35. Sillita del aire. -- 36. Nana para dormir. -- 37. Pedacito de algodón. -- 38. Duerma amorcito.
"Calesita de canciones para jugar constituye un rico repertorio de 38 canciones y rondas: cuidadosamente creadas para cantar y jugar. De la misma autora, esta colección ya ha presentado Calesita de canciones para cantar que brinda una cuidada selección de canciones para que las canten los padres y educadores a los niños pequeños, acunándolos o jugando con ellos. Ruth Fridman es una conocida especialista en educación musical del niño pequeño. Ha hecho significativas aportaciones en el campo de la orientación de las madres para la comunicación musical con sus hijos. Ha dictado cursos para maestras jardineras por casi todo el país sobre iniciación musical y docencia sobre temas musicales en diversas universidades de Estados Unidos, y ciudades de México y Venezuela. La idea que inspira a la autora es que no importa que en un comienzo el pequeño no reproduzca bien la letra o melodía. Cantémosle y cantemos con ellos y aceptemos su propia conducta sonora: así se lo ayudará a crecer y a querer una de las manifestaciones que más contribuye a unir a los seres humanos." -- tomado de la contraportada.