Crítica y propuesta /
- Primera edición
- 165 páginas : ilustraciones a color ; 26 cm
- Comunicación y Aprendizaje. .
Incluye referencias bibliográficas.
Presentación. -- Ruta de aprendizaje. -- Propósitos didácticos. -- Unidad 1. Crítica. -- Estructura para la construcción de una crítica. -- Modelo básico de argumentación. -- Modelo de crítica. -- Tipos de ensayo. -- Actividad integradora 1. -- Unidad 2. Propuesta. -- Estructurar hipótesis. -- Actos de habla: locutivos, ilocutivos y perlocutivos. -- Metodología para el empleo de citas y referencias. -- Construcción del párrafo: relaciones sintagmáticas y paradigmáticas. -- Teoría para la construcción de un ensayo. -- Actividad integradora 2. -- Coevaluación. -- Bibliografía.
"Las unidades y temas que conforman Crítica y propuesta tienen por objetivo guiarte en el análisis crítico de discursos, construir argumentos sólidos y reflexionar acerca de tus puntos de vista e ideas, con el fin de que puedas generar un estilo propio en la expresión de tu pensamiento. A través de lecturas y ejercicios prácticos podrás manifestar opiniones y críticas formales, defender hipótesis y construir un discurso en forma de ensayo, basado en la observación, la investigación, el análisis de contenidos y la mirada crítica de la realidad. Una serie de recursos auditivos, visuales, kinestésicos y audiovisuales serán el complemento idóneo para que lo visto en los apartados teóricos sea fácilmente identificable y aplicable en el desarrollo de tu curso. La metodología con que se diseñaron sus contenidos se apega al modelo constructivista y al programa de la unidad de aprendizaje que tiene este mismo título, establecido para el Bachillerato General por Competencias que imparte el Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara." -- tomado de la contraportada.
9786075719320 9786079940997
Educación Educación media superior Comunicación Aprendizaje Pensamiento crítico Argumentación (Lingüística) Análisis del discurso Ensayo Hipótesis Actos de habla (Lingüística) Citas bibliográficas