TY  - BOOK
AU  - Szulc,Andrea P.
AU  - Guemureman,Silvia
AU  - García Palacios,Mariana
AU  - Hernández,María Celeste
AU  - Leavy,Pía
AU  - Morano,Luisina
AU  - Caimmi,Nuria
AU  - Varela,Melina D.
AU  - Shabel,Paülah Nurit
AU  - Montenegro,Hebe
AU  - Parodi,Camila
AU  - Morales,Santiago
AU  - Aveleyra,Rocío
AU  - Romano Shanahan,Lucía
AU  - Winckler,Greta
TI  - Niñez plural: Desafíos para repensar las infancias contemporáneas 
T2  - Colección Inventamos o Erramos
SN  - 9789878484303
U1  - 305.23 
PY  - 2023///
CY  - Argentina
PB  - Editorial El Colectivo
KW  - Antropología
KW  - Antropología social
KW  - Infancias
KW  - Cuidado de niños y niñas
KW  - Crianza
KW  - Educación de niños y niñas
KW  - No ficción
KW  - Ensayo antropológico
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Prólogo / Claudia Fonseca. -- Infancias, alteridades, historicidad y agencia. Claves conceptuales desde las ciencias sociales / Andrea Szulc, Adelaida Colangelo, Mariana García Palacios y Silvia Guemureman. -- Pasos para deconstruir el cuidado infantil: lo cotidiano más allá del hogar / María Celeste Hernández, Pía Leavy y Luisina Morano. -- Sentidos e intervenciones en torno al cuidado infantil: políticas públicas y tramas institucionales / Silvia Guemureman, Adelaida Colangelo, Nuria Caimmi y Melina D. Varela -- Participación e infancias: formas de hacer y disputar poder en contextos adultocéntricos / Paülah Nurit Shabel, Hebe Montenegro, Camila Parodi, Santiago Morales y Andrea Szulc. -- Experiencias formativas y conocimientos. Les niñes en las tramas intergeneracionales / Mariana García Palacios, Melina D. Varela, Rocío Aveleyra, Lucía Romano Shanahan y Andrea Szulc. -- ¿De qué hablan los feminismos con les niñes? Diálogos e interferencias entre dos campos de teorías y activismos / Pía Leavy, Luisina Morano, Paülah Nurit Shabel, Lucía Romano Shanahan y Mariana García Palacios. -- Ensayo visual / Montaje por Greta Winkler y María Celeste Hernández. -- Referencias bibliográficas. -- Sobre las autoras y los autores
N2  - "Al tomar la niñez como centro de atención, el objetivo de las/os autoras/es no es presentarla como un objeto exótico. Justamente, todos los capítulos de este volumen están atravesados por una crítica implícita a los estudios que "cosifican" la infancia, que la segregan en un mundo aparte. El cambio de perspectiva que aquí se propone nos exige una relación diferente con los valores y comportamientos que escapan a las normas hegemónicas clasistas y adultocéntricas. Estimula la elaboración de una alteridad no subalternizada, de sujetos/as cuyas voces no estén siempre bajo sospecha, que no sean considerados/as de antemano como incompetentes o necesitando de corrección. [...] A través de este enfoque, las/os autoras/as aportan lo mejor de la antropología contemporánea, invitando a lectores y lectoras a compartir el contacto con la niñez plural, a escuchar esas voces y, mediante la comprensión aguda de la realidad concreta, a entrar en diálogo." -- tomado de la contraportada
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