Intervencion psicoeducativa en mujeres víctimas de violencia en pareja : Desde la teoría del síndrome de Estocolmo /

Agradecimientos . -- Prólogo . -- Presentación . -- I. Introducción . -- a) Fundamentos teóricos de la violencia de pareja y el síndrome de Estocolmo . -- Violencia de pareja . -- Propuestas teóricas sobre la violencia de pareja . -- Síndrome de Estocolmo . -- Características del síndrome de Estocolmo . -- b) Estudios empíricos para la evaluación y el tratamiento de la violencia de pareja y el síndrome de Estocolmo . -- II. Intervención . -- Lineamientos de la intervención para la atención a mujeres víctimas de violencia de pareja . -- Objetivo de la intervención . -- Perfil de las usuarias . -- Perfil del facilitador(a) . -- Proceso de intervención . -- Parte 1 Evaluación inicial . -- Parte 2. Desarrollo de la intervención psicoeducativa . -- Sesión 1. Encuadre y presentación de la intervención . -- Sesion 2. La violencia de pareja sus características y su prevalencia . -- Sesión 3. Evaluación de las expectativas sobre la intervención . -- Sesión 4. Deseos, metas y motivaciones de las participantes . -- Sesión 5. El síndrome de Estocolmo relacionado con la violencia de pareja . -- Sesión 6. La concientización del abuso sufrido. -- Sesión 7. Las dinámicas del abuso y disminución del aislamiento psicológico de las víctimas . -- Sesión 8. Intimidación, amenazas y poder vs victimización del abusador . -- Sesión 9. Vivir el duelo de la pérdida de una relación de pareja ideal . -- Sesión 10. El efecto dominó de la violencia y los compromisos de las víctimas para romper la cadena de abuso . -- Parte 3. Segunda evaluación posterior a la intervención . -- III Referencias bibliográficas . -- IV. Anexos . -- Anexo 1. Entrevista semiestructurada . -- Anexo 2. Escala de violencia e índice de severidad . -- Anexo 3. Escala para identificar reacciones de síndrome de Estocolmo . -- Anexo 4. Formato de evaluación de las etapas del proceso de separación . -- Anexo 5. Referencias bibliográficas sugeridas relacionadas con el síndrome de Estocolmo . -- Anexo 6. Tabla 1. Paradojas en el síndrome de Estocolmo . -- Anexo 7. Tabla 2. Distorsiones cognitivas en el síndrome de Estocolmo . --

"La violencia de pareja ha sido un tema de sumo interés durante las últimas décadas. Una gran diversidad de profesionistas, activistas y personas pertenecientes a diferentes actividades laborales se han unido a la causa de mitigar, de alguna manera, la atrocidad de los efectos que este fenómeno conlleva a diversos niveles del individuo y de la sociedad. La búsqueda de los factores implicados en el inicio, mantenimiento y perpetuación de la problemática ha sido la motivación para la realización de asociaciones, investigaciones, ajustes y modificaciones a las estipulaciones legales, así como propuestas de protocolos de intervención desde las diferentes disciplinas implicadas. Este libro representa una propuesta más, la cual se une a todas aquellas ya iniciadas, continuadas e incluso abandonadas en el trayecto del intento de ir a contracorriente de una problemática social presente a nivel mundial a través del tiempo. La aportación principal de este libro es que está basado en la teoría del síndrome de Estocolmo, cuyas aportaciones son sumamente valiosas y novedosas con respecto a la explicación de las motivaciones y perfil de muchas víctimas de violencia de pareja para continuar con la relación, minimizar e incluso justificar la violencia ejercida hacia ellas. Esta obra está dirigida a todos aquellos profesionistas y estudiantes relacionados con Psicología cuya labor y/o interés es trabajar directamente con las mujeres víctimas de violencia de pareja, cualquiera que sea su manifestación. Se pretende brindar, de una manera sencilla y práctica, una propuesta de intervención psicoeducativa desde la teoría del síndrome de Estocolmo. Se incluyen, además, en los anexos, materiales necesarios para el trabajo, así como la propuesta de referencias bibliográficas básicas para ampliar su conocimiento acerca del tema. " . -- tomado de la contracubierta