Estilo y corrección /

“Bachillerato General por Competencias”

Presentación. -- Conoce tu libro. -- Propósitos formativos. -- Unidad de competencia 1. Estilo. Bloque I. Acercamiento al estilo: 1.1 Y... ¿qué es eso del estilo? -- 1.2 Cómo se conforma el estilo. -- 1.3 En verdad somos lo que hablamos. -- 1.4 Estilo por dentro y por fuera: el estilo interno y externo. -- 1.5 A describir el estilo… 1.6 Estilo directo e indirecto en textos literarios. -- 1.7 Hablar bien habla bien de ti. El estilo en la expresión oral. -- 1.8 Estilo directo e indirecto en los géneros periodísticos. -- 1.9 Diferentes tipos de estilo para diferentes tipos de medios. -- 1.10 El contenido es rey. -- 1.11 Perfiles para un noticiero radiofónico. -- 1.12 Lo que importa, los textos. -- 1.13 Producción de un noticiero radiofónico Bloque II. Más allá del estilo: 1.14 Concepto de registro. -- 1.15 Lo digo, lo hago: qué son los actos de habla. -- 1.16 El fondo o la forma: verosimilitud. -- 1.17 Cambiar el estilo. -- 1.18 El lector como destinatario. -- 1.19 Registros comunicativos: actividad integradora parcial. -- Unidad de Competencia 2. Corrección.Bloque III. Pulir la escritura: 2.1 Cómo corregir y para qué sirve. -- 2.2 Cuánta información no es tanta, cuánta es demasiado poca. -- 2.3 Corrección normativa: ortografía, morfología y sintaxis. -- 2.4 Proceso de corrección. -- 2.5 El estilo de una revista. -- Actividad integradora final. -- Ejercicios de razonamiento verbal. -- Bibliografía.

”Ningún texto transmite un mensaje con suficiente claridad sin una revisión minuciosa. Por lo tanto, esta es una guía por los anchos caminos de la corrección gramatical, de estilo y ortotipografía, en donde podrás aprender a identificar y reparar los errores en tus propios textos y los ajenos. Dotará al alumno de herramientas eficaces, completas y vigentes para pulir sus escritos y los de otras personas. A su vez, lo orientará para que pueda crear su propio estilo de escritura.” -- tomado de la contraportada.