Cómo Pinocho aprendió a leer /
Tipo de material:
- texto
- sin mediación
- volumen
- 9786070308796
- 9786072708174
- 028.9 M2777 2017
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca de colecciones curadas | Lectura y cultura escrita | 028.9 M2777 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | JLV25010016 |
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Incluye referencias bibliográficas.
El derecho a ser un lector auténtico, y cómo Alberto Manguel lo defiende / Felipe Garrido. -- Unas palabras preliminares. -- La democracia como obra de ficción. -- Elogio del diccionario. -- Autor, lector, editor. -- Breve historia de las cubiertas. -- El punto. -- Censura y sociedad. -- Cómo pinocho aprendió a leer. -- La lectura como acto fundador. -- La otra escritura. -- Matar a los abogados. -- Mapas del paraíso. -- Sombras de bulto bello. -- Las lágrimas de Isaac. -- Tres imaginarios. -- El Capitán Nemo. -- El Judío Errante. -- El monstruo de Frankenstein. -- Notas para una definición del lector ideal. -- Fuentes.
"Siempre quise ser lector. Siento la escritura como un acto secundario, aleatorio, en mi caso prescindible, pero creo que no podría vivir sin leer. La lectura es un acto solitario, sin embargo su consecuencia lógica es el impulso de compartirla con otros, de tomar a un amigo por el brazo y llevarlo a ese pasaje que tanto nos conmovió, nos iluminó, nos llenó de azoramiento o felicidad. Este impulso nació una tarde inconcebiblemente lejana, alrededor del fuego, cuando empezamos a contar historias para compartir nuestras experiencias con otros, y también aprender de sus experiencias. Hoy seguimos contando historias, seguimos escribiendo y leyéndolas por esas mismas razones." -- tomado de la contraportada.
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