La creación audiovisual en la infancia : De espectadores a productores /

Incluye referencias bibliográficas.

Agradecimientos. -- Presentación. -- El cine y el universo audiovisual. -- Los orígenes: entre la ciencia y la ilusión. -- Lo visible bajo sospecha. ¿Cómo galopa un caballo?. -- El cine o la imagen en movimiento de los tiempos modernos. -- El cine como representación visual y sonora. -- Las narrativas cinematográficas. Los tiempos breves del cortometraje. -- Convergencias y multiplicidad audiovisual. El cine y el universo digital. -- El cine de animación. Experimentación y poéticas de la imaginación. -- Cine y educación: perspectivas teóricas. -- La enseñanza audiovisual: una práctica en busca de su teoría. -- El cine como arte: encuentros con la alteridad y la experiencia creadora. -- El cine como lenguaje y la alfabetización en medios audiovisuales. -- La creación audiovisual para la democratización de saberes, la inclusión social y la ampliación de derechos. -- La creatividad en la educación audiovisual. -- La creación audiovisual en acción. -- Los programas y proyectos de creación audiovisual, una caracterización general. -- La creación audiovisual en el Nivel Inicial. Cine, experimentación y juego. -- El cine de animación como puente. Una experiencia de cooperación universidad-comunidad. -- Los festivales de cine realizados por y para niños. -- El festival de cine. -- Los festivales de cine para la infancia. -- El festival como espacio formativo: la participación estética y el espectador emancipado. -- Un festival internacional centrado en los niños. -- Apuntes para una didáctica de la creación audiovisual. -- La creación audiovisual como campo de estudio. -- La accesibilidad tecnológica contemporánea. Educación audiovisual e inclusión. -- Crear audiovisuales en las aulas. -- Los docentes para una enseñanza audiovisual creativa. -- Caracterización de la creación audiovisual infantil. -- La exhibición de creaciones y procesos. -- Fin. -- Bibliografía.

"En los últimos años se observa en numerosos países el surgimiento y desarrollo de propuestas educativas destinadas a la creación audiovisual infantil. Los niños y niñas pasan de ser espectadores a ser también realizadores de material audiovisual. La expansión de estas actividades se da en un contexto de disponibilidad y accesibilidad tecnológica que facilita la producción audiovisual, aun a edades muy tempranas. Pero esta condición inicial es solo una parte del fenómeno. Recorren las páginas de La creación audiovisual en la infancia imágenes, muñecos modelados, historias imposibles, bandas sonoras con voces de chicos y chicas que actúan cuentos y animan canciones, dando cuenta de experiencias y proyectos que muestran la creación audiovisual en acción. Esta obra despliega, también, desarrollos teóricos y técnicos del campo audiovisual, la didáctica, la filosofía y la creatividad en la infancia, renovando el interés didáctico por la imagen en movimiento, el universo sonoro, el juego y la fantasía." -- tomado de la página web de la editorial.