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La música como experiencia de reflexión y desarrollo integral / Eduardo Alfonso Luna Guasco.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: México : Universidad Iberoamericana (UIA), 2017Edición: Primera ediciónDescripción: 136 páginas ; 21 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786074174847
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 781.17 L961 2017
Contenidos:
Introducción. -- Capítulo 1. La música como una experiencia estética. -- ¿Qué es la música? -- Nociones básicas de la teoría musical. -- Contemplación y reflexión. -- El arte de la oscilación. -- Sugerencias para estar atento a la obra. -- Pedagogía ignaciana. -- Capítulo 2. La música en la historia del ser humano. -- Música y descubrimiento de ser hombre. -- Música prehistórica. -- Música y búsqueda de sentido en las grandes culturas antiguas. -- Música y rituales. -- Música, Dios y hombre. -- Música sacra. -- La música profana de la Edad Media. -- El hombre y su expresión musical. -- Renacimiento-Barroco. -- Música clásica. -- Música romántica. -- Música, hombre y subjetividad. -- Música impresionista. -- Música primitivista. -- Música dodecafónica. -- Música aleatoria. -- Música minimalista. -- Música electrónica. -- Música romántica en el siglo XX. -- Capítulo 3. Música y persona. -- Música y persona integral. -- Creatividad. -- Criticidad. -- Libertad. -- Solidaridad. -- Hombres y mujeres afectivamente integrados. -- Persona e historia. -- Hombres y mujeres conscientes de la naturaleza de su actuar. -- Analogía música, persona y dinamismos humanos fundamentales. -- La orquesta y la humanidad. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía.
Resumen: “La música como experiencia de reflexión y desarrollo integral es un libro que invita al lector a considerar a la música, de manera seria y consciente, como un elemento en su desarrollo integral como persona. Esto desde tres ámbitos: el primero como la experiencia artística contemporánea que propone que ésta vaya más allá del goce estético y que conduzca a la contemplación, la reflexión y la acción; el segundo a través de un recorrido histórico que resalta la grandeza del ser humano por medio de la creación musical, y el tercero a partir de una propuesta del ser integral y cómo la música puede contribuir a ese desarrollo con la finalidad de procurar una sociedad más justa y menos desigual.” -- tomado de la contraportada.
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Libros Libros Jardín LAC Vizcaínas Biblioteca de colecciones curadas Arte 781.17 L961 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible JLV24100484

Incluye referencias bibliográficas.

Introducción. -- Capítulo 1. La música como una experiencia estética. -- ¿Qué es la música? -- Nociones básicas de la teoría musical. -- Contemplación y reflexión. -- El arte de la oscilación. -- Sugerencias para estar atento a la obra. -- Pedagogía ignaciana. -- Capítulo 2. La música en la historia del ser humano. -- Música y descubrimiento de ser hombre. -- Música prehistórica. -- Música y búsqueda de sentido en las grandes culturas antiguas. -- Música y rituales. -- Música, Dios y hombre. -- Música sacra. -- La música profana de la Edad Media. -- El hombre y su expresión musical. -- Renacimiento-Barroco. -- Música clásica. -- Música romántica. -- Música, hombre y subjetividad. -- Música impresionista. -- Música primitivista. -- Música dodecafónica. -- Música aleatoria. -- Música minimalista. -- Música electrónica. -- Música romántica en el siglo XX. -- Capítulo 3. Música y persona. -- Música y persona integral. -- Creatividad. -- Criticidad. -- Libertad. -- Solidaridad. -- Hombres y mujeres afectivamente integrados. -- Persona e historia. -- Hombres y mujeres conscientes de la naturaleza de su actuar. -- Analogía música, persona y dinamismos humanos fundamentales. -- La orquesta y la humanidad. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía.

“La música como experiencia de reflexión y desarrollo integral es un libro que invita al lector a considerar a la música, de manera seria y consciente, como un elemento en su desarrollo integral como persona. Esto desde tres ámbitos: el primero como la experiencia artística contemporánea que propone que ésta vaya más allá del goce estético y que conduzca a la contemplación, la reflexión y la acción; el segundo a través de un recorrido histórico que resalta la grandeza del ser humano por medio de la creación musical, y el tercero a partir de una propuesta del ser integral y cómo la música puede contribuir a ese desarrollo con la finalidad de procurar una sociedad más justa y menos desigual.” -- tomado de la contraportada.

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