Identidad étnica y medios de comunicación : Estudiantes indígenas ante la globalización / Juan Antonio Doncel de la Colina.

Incluye referencias bibliográficas.

Prólogo. -- Introducción. -- Antcedentes empíricos relativos a estudios sobre indígenas y medios de comunicación. -- Reflexiones para el sustento teórico de nuestros resultados empíricos. -- Diseño metodológico, estrategias y circunstancias del trabajo de campo realizado. -- Significaciones dadas a los medios de comunicación de masas. -- Identidad étnica y significación de las culturas indígenas representadas en los mass media. -- Procesos de identificación y distanciamiento a partir del consumo de telenovelas. -- Procesos de identificación, distanciamiento y conflicto desde la percepción del personaje mediático la India María. -- El rap como instrumento del empoderamiento: tránsito del estudiante indígena consumidor a productor del mensaje -- Conclusiones.

"El sostenido proceso de éxodo rural compuesto en gran parte por jóvenes indígenas que emigran a las principales ciudades mexicanas constituye el fenómeno que impulsó a desarrollar el proyecto de investigación que da soporte a esta obra. El doble reto, social y académico, que plantea la adaptación social y cultural de estos nuevos y diversos pobladores urbanos encuentra en el terreno de la educación un factor clave. Por ello, el autor circunscribe este análisis a aquellos inmigrantes indígenas que han logrado acceder a los niveles educativos superiores. Aborda con especial preocupación los procesos de reconstrucción de la identidad étnica de este sector poblacional, que representa una pequeña proporción dentro de su propia minoría étnica, identificando los medios de comunicación de masas como un agente de socialización esencial en este proceso. Así pues, en esta obra se analiza el papel que juegan los medios de comunicación de masas en la configuración identitaria de jóvenes estudiantes indígenas emigrados al Área Metropolitana de Monterrey. Siguiendo una clara línea narrativa, se analizan las significaciones que los estudiantes indígenas urbanos atribuyen al medio entendido como soporte; continuando con la valoración que hacen de los contenidos referidos a sus culturas y lenguas; concretando el análisis de esta valoración e identificación en dos productos específicos (telenovelas e India María); concluyendo con la transición del estudiante indígena de consumidor a productor del mensaje y elaborador mediático de su propia identidad (a través del rap), tanto proyectada como interiorizada" -- tomado de la contraportada.