Los profesores como intelectuales Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje Henry A. Giroux; tr. Isidro Arias
Tipo de material:
TextoSeries Temas de Educación Paidós/M.E.C. 18 España Paidós : M.E.C. 1990Descripción: 290 p. 22 cmISBN: - 8475095887
- 378.007 1 GIR 1990
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Fac. Filosofía y Let. | Acervo General | 378.007 1 GIR 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 2 | Disponible | 3 Dias Externo | FL028717 | ||
| Libro | Fac. Filosofía y Let. | Acervo General | 378.007 1 GIR 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 3 | Disponible | 3 Dias Externo | FL028718 |
Navegando Fac. Filosofía y Let. estanterías, Colección: Acervo General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 378.006 MAR 2006 El modelo educativo de la UACH elementos para su construcción | 378.006 MAR 2006 El modelo educativo de la UACH elementos para su construcción | 378.007 1 GIR 1990 Los profesores como intelectuales Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje | 378.007 1 GIR 1990 Los profesores como intelectuales Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje | 378.007 AVI 2014 Senderos de la investigación diálogo con la realidad educativa | 378.007 BEC 1989 El aula universitaria lugar de observación (Informe de investigación) | 378.007 CAM 2014 Cambios sociolingüísticos y socioculturales de la educación superior representaciones y prácticas reflexivas |
Traducción de: Teachers as intellectuals. Toward a critical pedagogy of learning
Incluye: Indices p. [281]-290
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
