Detalles MARC
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
04080nam a2200517 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
5548 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
JLV |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20250208175238.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
s2023 ck ||||gr|||| 00| | spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9786287589315 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
JLV |
Centro/agencia modificador |
JLV |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
025.520986 |
Número de ítem |
C4865 2023 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Chartier, Roger, |
Fechas asociadas al nombre |
1945- |
Término indicativo de función/relación |
autor |
9 (RLIN) |
11897 |
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
(Multi)alfabetización : |
Resto del título |
Palabras democráticas desde la biblioteca pública / |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Colombia : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
158 páginas ; |
Dimensiones |
18 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Cuadernos de la Escuela. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Reflexiones. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Presentación. -- Los tiempos de la alfabetización. -- Alfabetizaciones en contexto. -- Aprender durante y después del conflicto armado: la alfabetización en el contexto de la guerra y con firmantes de paz. -- Prácticas cuidadosas en procesos de alfabetización popular. -- Reflexiones sobre la necesidad de una política para la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) en Colombia. -- De lecturas otras: experiencias en primera persona en torno al braille y la lengua de señas colombiana (Lsc). -- (Multi)alfabetización en BibloRed. -- Alfabetización informacional para la población migrante. -- Hacia una alfabetización jurídica. -- Alfabetización informacional para cuidadores y cuidadoras de primera infancia: una mirada hacia la literatura infantil. -- Desarrollo de competencias informacionales a partir de talleres de ciencias y agricultura para la infancia. -- Epílogo. |
520 3# - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
"El concepto de multialfabetización nace de un llamado: comprender que saber leer y escribir no agota las necesidades básicas de aprendizaje para participar hoy en día, de forma plena, igualitaria y justa, en la vida pública. En respuesta a dicho llamado, este libro tiene por objetivo contribuir, desde la Escuela de Lectores de BibloRed, a los debates sobre las múltiples alfabetizaciones en las bibliotecas públicas. ¿Qué significa alfabetizar en el siglo XXI?, ¿en qué medida las condiciones de las poblaciones y sus contextos complejizan y enriquecen los procesos de alfabetización?, ¿es posible hablar de múltiples alfabetizaciones?, ¿cuál es el papel de un proyecto como BibloRed en este marco? Estas y otras preguntas se encuentran presentes, a modo de guías, a lo largo de estas páginas. Desde la Escuela de Lectores, esperamos que este libro, además de brindar un panorama amplio sobre la relación entre los procesos de alfabetización y las bibliotecas públicas, constituya un nuevo momento de diálogo dentro y fuera de BibloRed, necesario en los primeros años de ejecución de la Política Pública de Lectura, Escritura y Oralidad." -- tomado de la contraportada. |
690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
Colección a la que pertenece |
Colección Digital |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Kalman, Judith |
9 (RLIN) |
19468 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Gómez Cardona, Juan Manuel |
9 (RLIN) |
19469 |
Término indicativo de función/relación |
autor |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Fernández Cuy, Tatiana |
9 (RLIN) |
19470 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Beltrán Mesa, Luisa Fernanda |
9 (RLIN) |
19471 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Posada Escobar, Jorge Jairo |
9 (RLIN) |
19472 |
Término indicativo de función/relación |
autor |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Reyes Romero, Sandra Carolina |
9 (RLIN) |
19473 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Rodríguez Rodríguez, Pilar Cristina |
9 (RLIN) |
19474 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Ariza Alvarez, Arnulfo Adelso |
9 (RLIN) |
19475 |
Término indicativo de función/relación |
autor |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Cardona Ruíz, Diana María |
9 (RLIN) |
19476 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
García Gutiérrez, Angela Leonor |
9 (RLIN) |
19477 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Arias Pérez, Ányela Vanessa |
9 (RLIN) |
19478 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Cárdenas de Oro, Sergio Andrés |
9 (RLIN) |
19479 |
Término indicativo de función/relación |
autor |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Vargas Molina, María Alejandra |
9 (RLIN) |
19480 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Baena Robledo, Valeria |
9 (RLIN) |
19481 |
Término indicativo de función/relación |
autora |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Saldarriaga Gutiérrez, Sebastián |
9 (RLIN) |
19482 |
Término indicativo de función/relación |
autor |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
|
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No |