Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05324nam a2200445 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
4270 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
JLV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250228115900.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
s2021 mx ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786074178401 |
| Información calificativa |
Universidad Iberoamericana |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786078587452 |
| Información calificativa |
Universidad Iberoamericana Puebla |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
JLV |
| Centro/agencia modificador |
JLV |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
323.0972 |
| Número de ítem |
V293 2021 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Varela Guinot, Helena |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
14368 |
| 245 13 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
El caparazón de las tortugas : |
| Resto del título |
El Centro Prodh y las organizaciones defensoras de derechos humanos en la búsqueda de verdad y justicia / |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Iberoamericana (UIA) : |
| -- |
Universidad Iberoamericana Puebla, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
180 páginas ; |
| Dimensiones |
17 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo. -- Presentación. -- Introducción. -- Estado del arte y objetivos de la investigación. -- El contexto de macrocriminalidad. -- Marco de análisis para el estudio de las organizaciones de la sociedad civil [30]. Metodología. -- Las lógicas gubernamentales en el caso Ayotzinapa. -- El contexto institucional: el gobierno frente al tema de los derechos humanos. -- La estrategia gubernamental para construir la "verdad histórica". -- Las habilidades de movilización del Centro Prodh ante el caso Ayotzinapa. -- Antecedentes: ¿Qué es el Centro Prodh? -- Los recursos jurídicos. -- Los recursos económicos. -- Los recursos informacionales. -- Solos no se puede: la coordinación con otras organizaciones como base para la construcción de los marcos de demanda. -- La interacción entre las lógicas gubernamentales y las habilidades de movilización en el caso de Ayotzinapa: el impacto de la acción colectiva. -- La demanda de verdad y justicia. El papel de las movilizaciones como expresión de la acción social. -- Etapas en el proceso de acompañamiento. -- De la noche de Iguala a la llegada del GIEI (26 de septiembre de 2014 a12 de marzo de 2015). -- El primer periodo del GIEI (marzo a septiembre de 2015) segundo periodo del GIEI (septiembre de 2015 a abril de 2016). -- La salida del GIEI y el final del sexenio de Peña Nieto (de abril de 2016 a diciembre de 2018). -- La llegada de López Obrador a la presidencia (desde diciembre de 2018). -- El papel del Centro Prodh y su impacto en la acción colectiva. – Las víctimas como sujeto y el fortalecimiento del colectivo. -- El Centro Prodh como referente de la defensa de los derechos humanos. -- La sociedad que busca a sus desaparecidos. -- Reflexiones finales. Algunos temas para el debate. -- La centralidad de las víctimas y la importancia de las alianzas. -- La relación con el gobierno. – De los casos a los cambios estructurales. -- El caparazón de las tortugas. -- Referencias bibliográficas. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
“La noche del 26 de septiembre de 2014, estudiantes de la Escuela Normal Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa fueron brutalmente atacados por diferentes corporaciones y algunos grupos no claramente identificados, con un saldo de 43 estudiantes desaparecidos, seis personas asesinadas y cuarenta personas lesionadas. Desde entonces, la demanda de verdad y justicia ha sido una constante en las movilizaciones de familiares y estudiantes, que siguen preguntándose qué ocurrió esa fatídica noche. Este libro indaga sobre un aspecto poco abordado en torno al caso de Ayotzinapa, que es el papel que juegan las organizaciones de la sociedad civil en los procesos de acompañamiento de víctimas directas e indirectas. El caso del Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro Juárez (Centro Prodh) resulta emblemático y permite poner a prueba las teorías y metodologías del estudio de las organizaciones de la sociedad civil. El Centro Prodh jugó un papel fundamental al mantener y coordinar dos estrategias distintas: una de acompañamiento a las víctimas (que permitió la construcción de capital social comunitario, clave para mantener la movilización) y otra de relación con las autoridades (que permitió, de manera gradual, ir obteniendo algunos resultados). Entre el olvido que pretendía imponer el gobierno ("verdad histórica") y la memoria que demandaba el colectivo de padres y madres, las organizaciones defensoras de derechos humanos, y especialmente el Centro Prodh, lograron ser el puente, el enlace entre dos esferas que estaban totalmente separadas, alejadas una de la otra. Esto ha sido un factor clave para que la lucha por la verdad y la justicia se mantenga activa durante tantos años.” -- tomado de la contraportada. |
| 610 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Escuela Normal Rural de Ayotzinapa |
| 9 (RLIN) |
13625 |
| 610 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro Juárez |
| 9 (RLIN) |
15729 |
| 647 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DEL ACONTECIMIENTO |
|---|
| Nombre del evento |
Desaparición forzada de los 43 estudiantes de Ayotzinapa, |
| Fecha del evento |
2014 |
| 648 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO CRONOLÓGICO |
|---|
| Término cronológico |
Siglo XXI |
| 9 (RLIN) |
5209 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Derecho |
| 9 (RLIN) |
3023 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Derechos humanos |
| 9 (RLIN) |
1791 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Seguridad ciudadana |
| 9 (RLIN) |
20607 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Militarización |
| 9 (RLIN) |
22224 |
| 655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
No ficción |
| 9 (RLIN) |
20688 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Ensayo |
| 9 (RLIN) |
2415 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Escritos académicos |
| 9 (RLIN) |
8452 |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
|---|
| Colección a la que pertenece |
|
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
|
| Suprimir en OPAC |
No |
