Detalles MARC
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
03475nam a2200433 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
3783 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
JLV |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20250218132135.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
241109s2020 mx |||gr|||| 00| | spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9786074176698 |
Información calificativa |
Universidad Iberoamericana |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9786078112753 |
Información calificativa |
Universidad Iberoamericana León |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
JLV |
Centro/agencia modificador |
JLV |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
808.066 |
Número de ítem |
M672 2020 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Miranda Salazar, Mauricio Fernando |
9 (RLIN) |
13073 |
Término indicativo de función/relación |
coordinador |
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Crear en apuros : |
Resto del título |
Manual de escritura creativa / |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Iberoamericana (UIA) : |
-- |
Escritoras Mexicanas : |
-- |
Bitácora52, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
175 páginas ; |
Dimensiones |
22 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
¿Por qué este libro?. -- El mapa. -- ¿Quién?. -- Bestiarismos. -- La danza caótica de las neuronas. Cómo volver tu gusto en un personaje?. -- Re-construcción. -- ¿Contra qué?. -- ¡Arma el conflicto!. -- Explorando mis luchas interiores. -- Un mundo de caos. -- ¿Dónde sucede?. -- Escribir a través de los ojos del personaje. -- Zwicky. -- Describe un lugar sin mencionarlo. -- Ambientación. -- ¿Cuándo sucede?. -- Asesinato en dos tiempos. -- Viajar en el tiempo. -- Retorcer el tiempo. -- Jugar con el tiempo. -- De cuando H.G. Wells te da un aventón, pero quieres manejar la máquina del tiempo. -- ¿Cómo me entero?. -- Escucho gente muerta. -- El cuento no es el cuento, el cuento es quien lo cuenta. -- Imaginar sin puntos ni comas. -- ¿Cómo empiezo?. -- Escribe actuando. -- El ciempiés literario. -- El desfacedor de refranes. -- A mitad de la vaca. -- Escribe un sueño. -- ¿Cómo termino?. -- Veo, luego escribo. -- El problema de la página en negro. -- Epílogo. -- Redacción y ortografía en literatura. |
520 3# - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
"En este libro, 25 escritores del. estado de Guanajuato ofrecen actividades lúdicas que, desde su experiencia, son excelentes para provocar la expresión creativa de los alumnos, para vencer el. miedo a la página en blanco y para facilitarles el acceso a ese mundo del que todos estamos hechos, pues, como asevera Jorge Volpi, 'Todos somos ficciones'. Además, comparten textos propios que ejemplifican muy bien los ejercicios que los estudiantes realizarán. La premisa principal, pues, es que si alguien aprende a disfrutar la literatura, si saborea los pasos para construir un relato y practica jugando con diferentes enfoques, tonos, puntos de vista, atmósferas, inicios, finales y tipos de narrador, seguramente hará de la escritura una herramienta para entusiasmarse ante la vida, será capaz de distinguir la diversidad de estructuras y perspectivas para encontrar cuáles le son más afines; es decir, se ejercitará para ser un profesional. de lo literario." -- tomado de la contraportada. |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escritura creativa |
9 (RLIN) |
282 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creación literaria |
9 (RLIN) |
283 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Procesos creativos |
9 (RLIN) |
7865 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ortografía |
9 (RLIN) |
2041 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Gramática |
9 (RLIN) |
2042 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento creativo |
9 (RLIN) |
4982 |
655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
No ficción |
9 (RLIN) |
20688 |
655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
Manual |
9 (RLIN) |
8676 |
655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
Textos educativos |
9 (RLIN) |
3015 |
690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
Colección a la que pertenece |
|
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Cuéllar, Julia |
9 (RLIN) |
13076 |
Término indicativo de función/relación |
coordinadora |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
|
Suprimir en OPAC |
No |