Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05760nam a2200409 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2979 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
JLV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250218163034.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241021s2010 sp a|||gr|||| 00| | spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788446028703 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
JLV |
| Centro/agencia modificador |
JLV |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
028.55 |
| Número de ítem |
R456 2010 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rey Briones, Antonio del, |
| Fechas asociadas al nombre |
1945- |
| 9 (RLIN) |
11178 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Tiempo de lectura / |
| 264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Akal, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
©2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
400 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones en blanco y negro ; |
| Dimensiones |
22 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Literaturas (Akal). |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
INTRODUCCIÓN. -- 1. Para leer relatos. -- 2. Para leer poesía. -- BIBLIOGRAFÍA. -- 1. Obras de introducción a la lectura. -- 2. El cuento como género y el cuento literario. -- 3. Sobre el cuento tradicional, el mito y la leyenda. -- 4. Sobre poesía. -- ANTOLOGÍA. -- NOTA PREVIA. -- SERIE NARRATIVA. -- Cuentos literarios. -- 1. Don Juan Manuel: El conde Lucanor, Ejemplo XXXV: El mancebo que se casó con una mujer de muy mal genio. -- 2. Cecilia Böhl de Faber, Fernán Caballero; La suegra del diablo. -- 3. Edgar Allan Poe: La máscara de la Muerte Roja. -- 4. Mark Twain: La famosa rana saltarina de Calaveras County. -- 5. Guy de Maupassant: El collar. -- 6. Antón Chéjov: El signo de admiración. -- 7. O. Henry: El rescate del Jefe Rojo. -- 8. Rudyard Kipling: Rikki-tikki-tavi. -- 9. Saki: El narrador de historias. -- 10. Jack London: La hoguera. -- 11. Wenceslao Fernández Flórez: Jerusalén libertada. -- 12. Enrique Jardiel Poncela: La momia analfabeta del Craig Museum. -- Cuentos tradicionales. -- 13. Madame Leprince de Beaumont: La Bella y la Bestia. -- 14. El pájaro que habla, el árbol que canta y el agua de oro (Las mil y una noches). -- 15. Blancaflor, la hija del diablo (cuento tradicional español) 16. Jacob y Wilhelm Grimm: La Cenicienta. -- 17. Jacob y Wilhelm Grimm: El ahijado de la Muerte. -- 18. Historia de Abdula, el mendigo ciego (Las mil y una noches). -- Mitos. -- 19. Psiquis. -- 20. Progne y Filomena. -- 21. Jasón y Medea. -- Leyendas. -- 22. Gustavo Adolfo Bécquer: El monte de las Ánimas (leyenda soriana). -- 23. Los siete infantes de Lara (leyenda épica castellana). -- 24. Los amantes de Teruel (leyenda aragonesa). -- SERIE POÉTICA. -- La tradición. El Romancero. -- 1. La jura de Santa Gadea. -- 2. Gerineldo y la infanta. -- 3. El conde Niño. -- 4. El infante Arnaldos. -- 5. Romance del prisionero. -- 6. Abenámar. -- Razón de amor. -- 7. Lope de Vega: Desmayarse, atreverse, estar furioso. -- 8. Garcilaso de la Vega: Escrito está en mi alma vuestro gesto. -- 9. Gutierre de Cetina: Ojos claros, serenos. -- 10. Gustavo Adolfo Bécquer: Dos rojas lenguas de fuego. -- 11. Pablo Neruda: Puedo escribir los versos más tristes esta noche. -- 12. Luis Alberto de Cuenca: DNA o ADN, poco importa. -- Naturaleza y vida (Geografía e historia). -- 13. Rosalía de Castro: Dicen que no hablan las plantas. -- 14. Miguel de Unamuno: Ávila, Málaga, Cáceres. -- 15. Antonio Machado: A un olmo seco. -- 16. Gerardo Diego: Romance del Duero. -- 17. Federico García Lorca: Baladilla de los tres ríos. -- 18. Blas de Otero: El mar alrededor de España. -- Humor, sátira, ingenio. -- 19. Juan Ruiz: Libro de buen amor, Lo que le sucedió a Pitas Payas, pintor de Bretaña, con su mujer. -- 20. Luis de Góngora: Romancillo. -- 21. Luis de Góngora: Letrilla. -- 22. Francisco de Quevedo: Letrilla satírica. -- 23. Tomás de Iriarte: El gato, el lagarto y el grillo (fábula). -- 24. Ramón Gómez de la Serna: Greguerías. PROPUESTA DIDÁCTICA. -- ACTIVIDADES. Serie narrativa. -- 1. Actividades de comprensión. -- 2. Actividades de recapitulación. -- 3. Otras actividades. Serie poética. -- 1. Actividades de comprensión. -- 2. Actividades de recapitulación. -- 3. Otras actividades. -- TEXTOS COMPLEMENTARIOS. -- Serie narrativa. -- Serie poética. -- COMENTARIO DE TEXTO. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"La práctica continua y diversificada de la lectura representa la base de la formación cultural y personal del individuo y, desde luego, debe constituir la piedra angular de todo sistema educativo. Este libro pretende poner a disposición de los docentes de Enseñanza Secundaria un instrumento que sirva de estímulo eficaz para despertar o avivar en los alumnos el interés por la lectura, para perfeccionar su ejercicio y, en consecuencia, para fomentar, por un lado, las cualidades humanas que de ella se derivan: sensibilidad, imaginación, criterio estético y para desarrollar, por otro, importantes destrezas intelectuales: capacidad comprensiva y expresiva y sentido crítico. A tal fin se ofrece en sus páginas un amplio, variado y ameno repertorio de textos narrativos y poéticos que, con independencia de su indudable valor literario y formativo, seduzcan por sus atractivas fabulaciones, su brillante ingenio o su intensa emotividad y, además, faciliten cualquier tipo de lectura que se desee realizar: individual, reflexiva, dramatizada, participativa." -- tomado de la página web de la editorial. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| 9 (RLIN) |
1040 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación media superior |
| 9 (RLIN) |
6630 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura |
| 9 (RLIN) |
12065 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Animación a la lectura |
| 9 (RLIN) |
7336 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Imaginación |
| 9 (RLIN) |
6071 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento crítico |
| 9 (RLIN) |
12717 |
| 655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
No ficción |
| 9 (RLIN) |
20688 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Textos educativos |
| 9 (RLIN) |
3015 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Antología |
| 9 (RLIN) |
5808 |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
|---|
| Colección a la que pertenece |
Colección Digital |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
|
| Suprimir en OPAC |
No |
