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El niño filósofo : (Registro nro. 2473)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 04025nam a2200565 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2473
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control JLV
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311062800.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241007s2019 sp |||gr|||| 001 | spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788416601677
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen JLV
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor JLV
Centro/agencia modificador JLV
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 107.1
Número de ítem N799 2019
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Nomen, Jordi,
Fechas asociadas al nombre 1965-
9 (RLIN) 10183
Término indicativo de función/relación autor
245 13 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título El niño filósofo :
Resto del título Cómo enseñar a los niños a pensar por sí mismos /
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Cuarta edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright España :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Arpa,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 207 páginas ;
Dimensiones 22 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introducción: ¿Por qué necesitamos una niñez más filosófica? -- Primera parte. Para vosotros, familias y docentes. -- 1. ¿Quién fue Matthew Lipman? -- 2. ¿Para qué les sirve la filosofía a los niños? -- 3. ¿Con qué recursos puede hacer filosofía el niño filósofo? -- 4. ¿Hay una inteligencia filosófica? -- 5. ¿El diálogo filosófico es un arte? -- 6. ¿Existe el pensamiento cuidadoso? -- 7. ¿Imágenes que valoran pensamientos? -- 8. Cierre provisional. -- Segunda parte. Doce preguntas. -- 1. Platón. ¿Debemos actuar con la cabeza o con el corazón? -- 2. Aristóteles. ¿Cómo podemos decidir lo que está bien? -- 3. Epicuro. ¿El placer debe ser el fin último de nuestros actos? -- 4. Séneca. ¿Debemos tener miedo a la muerte? -- 5. Spinoza. ¿Cómo se puede conseguir la alegría? -- 6. Montaigne. ¿Es importante tener buenos amigos? -- 7. Rousseau. ¿Para qué sirve la educación? -- 8. Kant. ¿Qué debemos hacer? -- 9. Nietzsche. ¿Hay que ser creativo para vivir? -- 10. Wittgenstein. ¿Hay que opinar sobre todo? -- 11. Arendt. ¿Qué es la maldad? -- 12. Fromm. ¿Es más importante tener o ser? -- Epílogo: Abecedario del silencio. -- Bibliografía.
520 3# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. "La herramienta ideal para que familias y educadores desarrollen la inteligencia filosófica de los niños. Los niños tienen una extraordinaria capacidad de asombro y una curiosidad prácticamente ilimitada, dos cualidades que los convierten en pequeños grandes filósofos. El niño filósofo es una herramienta clave, tanto en casa como en la escuela, para potenciar esta inteligencia filosófica que les permitirá desenvolverse como ciudadanos activos y comprometidos. El libro está organizado en dos bloques: la primera parte nos invita a considerar los beneficios que la educación filosófica puede conllevar en el desarrollo intelectual, personal y social de los niños. La segunda parte plantea doce grandes preguntas, legado de doce importantes pensadores de la tradición occidental, y propone ejercicios prácticos para que familias y educadores puedan abordarlas con los niños desde la crítica, el diálogo, el juego y la creatividad." -- tomado de la contraportada.
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Lipman, Matthew
9 (RLIN) 12458
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Platón,
Fechas asociadas al nombre 427 a. C.-347 a. C.
9 (RLIN) 6634
600 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Aristóteles,
9 (RLIN) 7406
600 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Epicuro,
Fechas asociadas al nombre 341-270 a.C.
9 (RLIN) 5777
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Seneca, Lucio Anneo,
Fechas asociadas al nombre aproximadamente 4 a.C.-65 d.C.
9 (RLIN) 5920
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Spinoza, Benedictus de,
Fechas asociadas al nombre 1632-1677
9 (RLIN) 1136
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Montaigne, Michel de,
Fechas asociadas al nombre 1533-1592
9 (RLIN) 2351
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rousseau, Jean-Jacques,
Fechas asociadas al nombre 1712-1778
9 (RLIN) 7130
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Kant, Immanuel,
Fechas asociadas al nombre 1724-1804
9 (RLIN) 5251
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Nietzsche, Friedrich Wilhelm,
Fechas asociadas al nombre 1844-1900
9 (RLIN) 1619
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Wittgenstein, Ludwig,
Fechas asociadas al nombre 1889-1951
9 (RLIN) 3538
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Arendt, Hannah,
Fechas asociadas al nombre 1906-1975
9 (RLIN) 2436
600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Fromm, Erich,
Fechas asociadas al nombre 1900-1980
9 (RLIN) 5403
648 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO CRONOLÓGICO
Término cronológico Siglo XXI
9 (RLIN) 5209
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Filosofía
9 (RLIN) 234
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Filosofía para niños
9 (RLIN) 3
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
9 (RLIN) 1040
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pensamiento
9 (RLIN) 3495
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Infancias
9 (RLIN) 5706
655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma No ficción
9 (RLIN) 20688
655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Textos educativos
9 (RLIN) 3015
690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN
Colección a la que pertenece
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha
Suprimir en OPAC No
Existencias
Fuente del sistema de clasificación o colocación Razón por la que no se presta Código de colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación Fecha de adquisición Total de préstamos Clasificación Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
Dewey Decimal Classification           07/10/2024   370.152 N799 2019 JLV24100301 07/10/2024 Ej. 1