Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
06617nam a2200433 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1667 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
JLV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241105093221.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
t2002 sp ao||gr|||| 001 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788420678740 |
| Información calificativa |
rústica |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
JLV |
| Centro/agencia modificador |
JLV |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
152.14 |
| Número de ítem |
A748 2002 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Arnheim, Rudolf, |
| Fechas asociadas al nombre |
1904-2007 |
| 9 (RLIN) |
7550 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 240 10 - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Art and visual perception / |
| Lenguaje de la obra |
Español. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Arte y percepción visual : |
| Resto del título |
Psicología del ojo creador, nueva versión / |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Tercera edición. |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Alianza, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
514 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, fotografías en blanco y negro ; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Alianza forma |
| Designación de volumen o secuencia |
3 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía (páginas 493-508). Incluye índice analítico (511-514). |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo primero. EL EQUILIBRIO. -- La estructura oculta de un cuadrado. --¿Qué son las fuerzas perceptuales? -- Dos discos en un cuadrado. -- Equilibrio psicológico y físico. -- ¿Por qué equilibrio? -- El peso. -- La dirección. -- Esquemas de equilibrio. -- Parte superior y parte inferior. -- Derecha e izquierda. -- El equilibrio y la mente humana. -- Madame Cézanne en una silla amarilla. -- Capítulo segundo. LA FORMA. -- La visión como exploración activa. -- Captar lo esencial. -- Los conceptos perceptuales. -- ¿Qué es la forma? -- La influencia del pasado. -- Ver la forma. -- La simplicidad Una demostración de la simplificación. -- Nivelación y agudización. -- La totalidad se mantiene. -- La subdivisión. -- Por qué los ojos suelen decir la verdad. -- La subdivisión en las artes. -- ¿Qué es una parte? -- Semejanza y diferencia. -- Ejemplos tomados del arte. -- El esqueleto extructural. -- Capítulo tercero. LA FORMA* La orientación en el espacio. -- Las proyecciones. -- ¿Qué aspecto es el mejor? El método egipcio. -- El escorzo. -- El traslapo. -- ¿Para qué sirve el traslapo? -- El juego recíproco de plano y profundidad. -- La competencia de aspectos. -- Realismo y realidad. -- ¿Qué es lo que parece fiel a la realidad? -- La forma* como invención. -- Los niveles de abstracción. -- La Source. -- La información visual. -- Capítulo cuarto. EL DESARROLLO. -- ¿Por qué dibujan así los niños? -- La teoría intelectualista. -- Dibujan lo que ven. -- Los conceptos representacionales. -- El dibujo como movimiento. -- El círculo primigenio. -- La ley de diferenciación. -- Vertical y horizontal. -- La oblicuidad. -- La fusión de partes. -- El tamaño. -- Los mal llamados renacuajos. -- La traducción a dos dimensiones. -- Consecuencias pedagógicas. -- La génesis de la forma* en la escultura. -- Palos y tabletas. -- Lo cúbico y lo redondo. -- Capítulo quinto. EL ESPACIO. -- Línea y contorno. -- La rivalidad por el contorno. -- Figura y fondo. -- Los niveles de profundidad. -- Aplicación a la pintura. -- Marcos y ventanas. -- La concavidad en la escultura. -- ¿Por qué vemos la profundidad? -- La profundidad mediante traslapo. -- La trasparencia. -- Las deformaciones crean espacio. -- Cajas de tres dimensiones. -- Ayuda del espacio material. -- Antes simplicidad que fidelidad. -- Los gradientes crean profundidad. -- Hacia una convergencia del espacio. -- Las dos raíces de la perspectiva central. -- No es una proyección fiel. -- El espacio piramidal. -- El simbolismo de un mundo enfocado. -- Centralidad e infinitud. -- Jugar con las reglas. -- Capítulo sexto. LA LUZ. -- La experiencia de la luz. -- La luminosidad relativa. -- La iluminación. -- La luz crea espacio. -- Las sombras. -- La pintura sin luces. -- El simbolismo de la luz. -- Capítulo séptimo. EL COLOR De la luz al color. -- Forma y color. -- Cómo se producen los colores Los primarios generativos. -- Adicción y sustracción. -- Los complementarios generativos. -- Un medio caprichoso. -- La búsqueda de la armonía. -- Los elementos de la escala. -- Sintaxis de las combinaciones. -- Los complementarios fundamentales. -- La interacción del color. -- Matisse y El Greco. Reacciones al color. Cálido y frio. -- Capítulo octavo. EL MOVIMIENTO. -- Los sucesos y el tiempo. -- Simultaneidad y secuencia. -- ¿Cuándo vemos movimiento? -- La dirección. -- Las revelaciones de la velocidad. -- El movimiento estroboscópico. -- Algunos problemas del montaje cinematográfico. -- Fuerzas motoras visibles. -- Una escala de complejidad. -- El cuerpo como instrumento. -- La imagen cinestésica del cuerpo. -- Capítulo noveno. LA DINÁMICA. -- Con la simplicidad no basta La dinámica y sus interpretaciones tradicionales. -- Un diagrama de fuerzas. -- Experimentos sobre la tensión dirigida. -- El movimiento inmóvil. -- La dinámica de la oblicuidad. -- La tensión en la deformación. -- La composición dinámica. -- Los efectos estroboscópicos. -- ¿Cómo se produce la dinámica? -- Ejemplos tomados del arte. -- Capítulo décimo. LA EXPRESIÓN. -- Las teorías tradicionales. -- La expresión inserta en la estructura. -- La prioridad de la expresión. -- El simbolismo en el arte. -- Notas Bibliografía. -- Índice analítico. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"Como señalo Herbert Read, Arte y percepción visual -cuya primera edición data de 1954- fue «el primer intento sistemático de aplicar a las artes visuales los principios de la psicología de la gestalt». Desde un enfoque eminentemente práctico, Rudolf Arnheim -nacido en Berlín en 1904, catedrático de Psicología del Arte en la Universidad de Harvard desde 1968- deslinda los componentes básicos de la obra de arte, basándose en los resultados de numerosos estudios experimentales y mostrando la universalidad de factores como el equilibrio, la tendencia a la forma más simple y el fenómeno de figura y fondo. En esta nueva versión -completamente revisada- el texto original ha ganado en precisión, conservando al tiempo la claridad de lenguaje que lo hace accesible al lector no especializado." -- tomado de la contraportada. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Artes visuales |
| 9 (RLIN) |
8382 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Percepción visual |
| 9 (RLIN) |
2206 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estética |
| 9 (RLIN) |
2478 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Composición (arte) |
| 9 (RLIN) |
8643 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Color |
| 9 (RLIN) |
7556 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teoría del arte |
| 9 (RLIN) |
2161 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Ensayo |
| 9 (RLIN) |
2415 |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
|---|
| Colección a la que pertenece |
|
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Balseiro, María Luisa |
| Fechas asociadas al nombre |
1950- |
| 9 (RLIN) |
414 |
| Término indicativo de función/relación |
traductora |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
|
| Suprimir en OPAC |
No |
