Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04252nam a2200457 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1545 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
JLV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250226125201.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
t2017 sp aco|gr|||| 001 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788417002008 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
JLV |
| Centro/agencia modificador |
JLV |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
152.14 |
| Número de ítem |
H5511 2017 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Herman, Amy, |
| 9 (RLIN) |
7169 |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 240 10 - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Visual intelligence. |
| Lenguaje de la obra |
Español. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Inteligencia visual : |
| Resto del título |
Agudiza tu percepción, cambia tu vida / |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición. |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Plataforma Editorial, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
355 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, retratos, fotografías a color ; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Plataforma Actual. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice analítico y de nombres (páginas 344-355). |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Nota de la autora. -- Introducción. -- PARTE I. EVALUAR. 1. Leonardo da Vinci y perder la cabeza. La importancia de ver lo relevante. -- 2. Destrezas elementales. Dominar el bello arte de la observación. -- 3. El ornitorrinco y el ladrón de guante blanco. Por qué no hay dos personas que vean las cosas igual. -- 4. Los empleados de Delta lo hacen al vuelo. El quién, el qué, el cuándo y el dónde de la vigilancia objetiva. -- 5. ¿Qué se esconde a plena vista? Ver el bosque y los árboles. -- PARTE II. ANALIZAR. 6. Mantén tu cabeza pivotando. Analizar desde todos los ángulos. -- 7. Ver lo que falta. Cómo priorizar como un agente secreto. -- PARTE III. EXPRESAR. 8. Volver conocido lo que desconoces. Cómo evitar los fallos de comunicación. -- 9. La gran Sue (desnuda y obesa) y el director de instituto. Cómo ver y compartir las crudas verdades. -- PARTE IV. ADAPTAR. 10. Nada es blanco o negro. Superar nuestros sesgos intrínsecos. -- 11. Qué hacer cuando te quedas sin camillas. Cómo navegar por la incertidumbre. -- Conclusión: la obra maestra. -- Agradecimientos. -- Notas. -- Créditos de las ilustraciones. -- Índice analítico y de nombres. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"¿Cómo puede ayudar a ahorrar millones a tu empresa la contemplación de los cuadros de nenúfares de Monet? ¿Cómo puede frustrar un ataque terrorista la observación del calzado que lleva la gente? ¿Cómo puede vencer en una discusión, tranquilizar a tus hijos o ayudar a atrapar a un ladrón tu elección de un adjetivo? En su célebre seminario El Arte de la Percepción, la historiadora del arte Amy Herman ha enseñado a percibir y a comunicarse mejor a expertos de muchos campos. Enseñando a la gente a observar atentamente las imágenes, le ayuda a afinar su "inteligencia visual", un conjunto de destrezas que todos poseemos pero pocos sabemos utilizar de manera efectiva. Lleva más de una década enseñando a los médicos a observar a sus pacientes en lugar de su historia clínica, ayudando a los policías a distinguir los hechos de las opiniones a la hora de investigar un crimen, y formando a profesionales del FBI, el Departamento de Estado, las compañías de la lista Fortune 500 y los militares para identificar la información más útil y pertinente. Sus lecciones destacan mucho más que los objetos físicos que podemos pasar por alto; nos enseñan a reconocer los talentos, las oportunidades y los peligros que nos rodean a diario. Si deseas ser más efectivo en tu trabajo, mostrar más empatía hacia tus seres queridos o estar más atento al repertorio de posibilidades y amenazas que existen a nuestro alrededor, este libro te enseñará a ver con más claridad que nunca lo que más te importa." --tomado de la contraportada. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte |
| 9 (RLIN) |
3873 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia del arte |
| 9 (RLIN) |
5002 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Afección (filosofía) |
| 9 (RLIN) |
7828 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Percepción visual |
| 9 (RLIN) |
2206 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Alfabetización visual |
| 9 (RLIN) |
7172 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comunicación visual |
| 9 (RLIN) |
7174 |
| 655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
No ficción |
| 9 (RLIN) |
20688 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Textos educativos |
| 9 (RLIN) |
3015 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Obras de divulgación científica |
| 9 (RLIN) |
5670 |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
|---|
| Colección a la que pertenece |
|
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hermida Lazcano, Pablo, |
| Fechas asociadas al nombre |
1968- |
| Término indicativo de función/relación |
traductor |
| 9 (RLIN) |
6135 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
|
| Suprimir en OPAC |
No |
