Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04324nam a2200397 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1048 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
JLV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250226124721.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
t2017 sp ||||gr|||| 00| | spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788425438493 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
JLV |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
JLV |
| Centro/agencia modificador |
JLV |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
ger |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
649.1 |
| Número de ítem |
J969 2017 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Juul, Jesper, |
| Fechas asociadas al nombre |
1948-2019, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
5392 |
| 240 10 - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Leitwölfe sein. |
| Lenguaje de la obra |
Español. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Líderes de la manada : |
| Resto del título |
Cómo guiar a la familia con ternura / |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Herder, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
197 páginas : |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye bibliografía (página 195). |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Índice. -- Introducción. -- 1. Los niños necesitan adultos que asuman el liderazgo. -- Redefinir la autoridad personal. -- Asumir la responsabilidad personal. -- La autoestima, un elixir de vida. -- El aprendizaje mutuo. -- 2. Puede confiar en su hijo. -- Todos los niños quieren cooperar. -- Cuidado y empatía. -- Los padres preguntan a Jesper Juul. -- 3. El líder de la manada y el niño interior. -- ¿Quién soy? -- Los padres preguntan a Jesper Juul. -- 4. Líderes femeninas y líderes masculinos. -- Una ojeada al pasado. -- Los padres preguntan a Jesper Juul. -- 5. Ser mujer y madre. -- Vencer el miedo al egoísmo. -- Amor sin autodestrucción. -- Acerca de la integridad personal y el derecho a decir no. -- Qué ocurre realmente con las chicas buenas. -- Madres e hijas. -- 6. ¿Dónde están los hombres y los padres? -- Unidos y fuertes. -- Los padres preguntan a Jesper Juul. -- 7. ¿Realmente queremos tener hijos fuertes y sanos? -- La brecha entre lo que dictan las normas y lo correcto. -- Educar es relacionarse. -- Haz algo nuevo a partir de lo viejo. -- 8. ¿Qué tiene que ver el poder con el liderazgo? -- La paradoja del poder y cómo pueden manejarlo los padres. -- 9. ¡El futuro de su hijo es ahora! -- ¿Qué desea usted como padre o madre? -- ¿Qué pueden hacer ustedes? -- ¿Qué hacen los políticos? -- Sea usted mismo y un nuevo mundo aparecerá ante usted. -- 10. Valores que ayudan a liderar. -- Los valores en la familia y en la pareja. -- La dignidad común: tener en cuenta y tomar en serio a los demás. -- La integridad: límites personales, necesidades y valores. -- La determinación de ser auténticos: sin ella no puede haber relaciones amorosas logradas. -- Responsabilidad con la comunidad y con uno mismo. -- 11. El éxito a través de la adaptación: nuestra ilusión colectiva. -- ¿Qué es un niño fuerte? -- Decir sí a uno mismo. -- Los padres preguntan a Jesper Juul. -- 12. Trampas para líderes de la manada. -- El estilo neorromántico: la armonía por encima de todo. -- "Padres curling": vía libre para pequeños príncipes y princesas. -- La vía de la mínima resistencia. -- Control absoluto. -- ¡Mi hijo es mi proyecto! -- 13. Liderazgo light: la adolescencia y el hijo adulto. -- Después de la niñez. -- Libros y DVD de Jesper Juul. -- Libros. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"No hay mayor suerte para un niño que tener unos padres que ejerzan con ternura su papel de líderes de la manada, que tomen decisiones claras, que impongan aquellas que resultan fastidiosas y den un sentido real a la idea de autoridad. Desde la premisa de que “el liderazgo crea confianza”, el experto terapeuta familiar Jesper Juul anima a madres y padres a poner en práctica un nuevo estilo de liderazgo que nos permitirá crecer a todos: al niño, al adolescente y, no menos importante, a los propios padres. ¿Cómo podemos ejercer nuestro liderazgo? La respuesta es sencilla y complicada a la vez. Se trata de conocer a nuestros hijos, de conocer sus límites, de tratarlos con respeto y de mostrarnos ante ellos, en la medida de lo posible, tal y como realmente somos." --tomado de la contraportada. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Crianza |
| 9 (RLIN) |
755 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Liderazgo |
| 9 (RLIN) |
1090 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maternidades |
| 9 (RLIN) |
267 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Paternidades |
| 9 (RLIN) |
1387 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Relaciones de familia |
| 9 (RLIN) |
556 |
| 655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
No ficción |
| 9 (RLIN) |
20688 |
| 655 #0 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Consejos prácticos |
| 9 (RLIN) |
5698 |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE COLECCIÓN |
|---|
| Colección a la que pertenece |
|
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
|
| Suprimir en OPAC |
No |
