Enseñar a transgredir : La educación como práctica de la libertad /
hooks, bell, 1952-2021
Enseñar a transgredir : La educación como práctica de la libertad / - Primera edición - 229 páginas ; 23 cm
Prólogo de Marta Malo. -- Introducción. Enseñar a transgredir. -- 01. Pedagogía comprometida. -- 02. Una revolución de los valores. La promesa del cambio multicultural. -- 03. Abrazar el cambio. Enseñar en un mundo multicultural. -- 04. Paulo Freire. -- 05. La teoría como práctica de liberación. -- 06. Esencialismo y experiencia. -- 07. Sostener la mano de mi hermana. Solidaridad feminista. -- 08. Pensamiento feminista. En el aula ahora mismo. -- 09. Investigación feminista. Investigadoras negras. -- 10. Construir una comunidad educativa. Un diálogo. -- 11. Lengua. Enseñar nuevos mundos / nuevas palabras. -- 12. Abordar la clase en clase. -- 13. Eros, erotismo y proceso pedagógico. -- 14. Éxtasis. Enseñar y aprender sin límites.
“En Enseñar a transgredir, bell hooks, escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación actual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a transgredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. «Educar como práctica de la libertad —escribe bell hooks— es una forma de enseñar que cualquiera puede aprender.”-- tomado de la contraportada.
9788412281842
Siglo XXI
Sociología
Feminismos
Afrofeminismo
Educación
Pedagogía
Pedagogía crítica
Teología de la liberación
Libertad
Crítica sociocultural
Multiculturalismo
Interseccionalidad (Sociología)
Racismo
Machismo
No ficción
Ensayo sociológico
305.488 / H784 2021
Enseñar a transgredir : La educación como práctica de la libertad / - Primera edición - 229 páginas ; 23 cm
Prólogo de Marta Malo. -- Introducción. Enseñar a transgredir. -- 01. Pedagogía comprometida. -- 02. Una revolución de los valores. La promesa del cambio multicultural. -- 03. Abrazar el cambio. Enseñar en un mundo multicultural. -- 04. Paulo Freire. -- 05. La teoría como práctica de liberación. -- 06. Esencialismo y experiencia. -- 07. Sostener la mano de mi hermana. Solidaridad feminista. -- 08. Pensamiento feminista. En el aula ahora mismo. -- 09. Investigación feminista. Investigadoras negras. -- 10. Construir una comunidad educativa. Un diálogo. -- 11. Lengua. Enseñar nuevos mundos / nuevas palabras. -- 12. Abordar la clase en clase. -- 13. Eros, erotismo y proceso pedagógico. -- 14. Éxtasis. Enseñar y aprender sin límites.
“En Enseñar a transgredir, bell hooks, escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación actual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a transgredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. «Educar como práctica de la libertad —escribe bell hooks— es una forma de enseñar que cualquiera puede aprender.”-- tomado de la contraportada.
9788412281842
Siglo XXI
Sociología
Feminismos
Afrofeminismo
Educación
Pedagogía
Pedagogía crítica
Teología de la liberación
Libertad
Crítica sociocultural
Multiculturalismo
Interseccionalidad (Sociología)
Racismo
Machismo
No ficción
Ensayo sociológico
305.488 / H784 2021